侯德榜是我國化學(xué)工業(yè)的奠基人,純堿工業(yè)的創(chuàng)始人。他發(fā)明的“侯氏制堿法”,縮短了生產(chǎn)流程，減少了對環(huán)境的污染，在人類化學(xué)工業(yè)史上寫下了光輝的一頁。侯氏制堿法的主要反應(yīng)為：

NH3 + CO2 + H2O + NaCl = NaHCO3 + NH4Cl ，

他利用生成物中的NaHCO3溶解度較小，一經(jīng)生成便會大量析出，能夠很容易的分離出NaHCO3。

化學(xué)小組同學(xué)模擬“侯氏制堿法”完成以下實(shí)驗(yàn)：10℃時，向92.6g飽和NaCl溶液中先通入足量NH3共3.4g，再通入一定量CO2至恰好完全反應(yīng)。請計(jì)算：（不考慮溶解在溶液中的NH3和CO2的質(zhì)量）。

（1） NH4Cl可作為氮肥使用，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（只寫出計(jì)算過程）___________。

（2） 以上反應(yīng)中消耗CO2的質(zhì)量是多少？

（3） 反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為14.4g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省承德市承德縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•宜昌）下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是（ ）

A．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 B．3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C．2F2+2H2O═O2+4HF D．2KClO3+I2═2KIO3+Cl2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市南山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用元素符號或化學(xué)式填空：

2個氖原子 3個氮分子 4個硫酸根離子 氧化鐵中鐵顯+3價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省天水市麥積區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

點(diǎn)燃20克含有O2、H2、N2的混合氣體，充分反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是: ( )

A．2克N2 B．O2、N2的混合氣體

C．H2、N2的混合氣體 D．O2、H2、N2的混合氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省天水市甘谷縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是：（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證水的組成

B．水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：1

C．試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D．電解水的化學(xué)方程式是2H2O通電2H2↑ +O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市密云區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A．用干冰人工降雨 B．用石墨做電極

C．用稀鹽酸除水垢 D．用氦氣充探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市門頭溝區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

整理藥品。

（1）小小發(fā)現(xiàn)一瓶過氧化氫消毒液，用于清洗傷口時會出現(xiàn)泡沫，原因是__________（用化學(xué)方程式解釋）。

（2）小小還發(fā)現(xiàn)了一盒頭孢地尼分散片，主要成分頭孢地尼的化學(xué)式為C14H13N5O5S2，屬于（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）_______________，其中碳、氧元素質(zhì)量比為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液。請回答下列問題；

（1）配制步驟

①計(jì)算：需氯化鈉固體 g

②稱量：將氯化鈉放左盤，砝碼放右盤，調(diào)整游碼至天平平衡

③量�。簯�(yīng)該選用 mL規(guī)格的量筒（50mL或100mL）

④溶【解析】
將氯化鈉固體溶于水，用 攪拌，使氯化鈉全部溶解

⑤裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中。請?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見右圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。

（2）在配制過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6％的可能原因是

①用量筒量取水時俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；③用托盤天平的左盤稱取氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；⑤氯化鈉固體不純。

（3）小明用已配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。

①配制步驟為：計(jì)算、量取、 、裝瓶貼標(biāo)簽。

②需要6%的氯化鈉溶液 mL。（結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是幾種氣體的微觀構(gòu)成情況，圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子，其中表示混合物的是

A． B． C． D．

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