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18.化學小組探究酸堿中和反應時,利用溶質質量分數為4.9%的稀硫酸來測定10gNaOH溶液樣品的溶質質量分數,用數字化傳感器測得溶液中pH的變化如圖所示
(1)a點時向溶液中滴入無色酚酞試液,溶液顯紅色.
(2)c點時溶液中的溶質有2種.
(3)當pH=7時恰好完全反應,求10gNaOH溶液樣品中溶質的質量分數(反應的化學方程式:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)

分析 (1)根據a點的pH值大于7,說明溶液中還有沒有反應的氫氧化鈉和生成的硫酸鈉進行分析;
(2)根據c點的pH值小于7,說明溶液中有生成的硫酸鈉和反應剩余的硫酸進行分析;
(3)根據硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,依據題中的數據進行計算.

解答 解:(1)a點的pH值大于7,說明溶液中還有沒有反應的氫氧化鈉和生成的硫酸鈉,所以a點時向溶液中滴入無色酚酞試液,溶液顯紅色;
(2)c點的pH值小于7,說明溶液中有生成的硫酸鈉和反應剩余的硫酸,c點時溶液中的溶質含有2種;
(3)設10gNaOH溶液樣品中溶質的質量分數為x
  H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
  98     80
20g×4.9% x×10g
$\frac{98}{80}=\frac{20g×4.9%}{x×10%}$ 解得:x=8%
故答案為:(1)紅;(2)2;(3)10gNaOH溶液樣品中溶質的質量分數8%.

點評 本題難度不是很大,主要考查了中和反應及其應用,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系、從數形結合的角度理解中和反應是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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8.如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.
(1)t2℃時,甲物質的溶解度為30g;
(2)分析t1℃時,將10g乙物質放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄔ黾尤軇┗蛏邷囟龋ㄈ翁钜环N方法)
(3)將t1℃時甲和乙的飽和溶液同時升高t2℃,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是甲=乙.

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9.化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
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[實驗探究1]
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.有氣泡產生.氫氧化鈉溶液一定變質了.
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢?
[猜想與假設]猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質.    猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質.
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[實驗探究2]
實驗步驟實驗現象實驗結論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀生成.說明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液.溶液變紅色.說明原溶液中一定有氫氧化鈉.
[實驗結論]該氫氧化鈉溶液部分變質.
[反思與評價]在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替實驗步驟(1)中的溶液,你認為該方案不可行(填“可行”或“不可行”).理由是氫氧化鈣與碳酸鈉反應會生成氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.初中化學的很多反應可以表示為:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質也可能是化合物.下列說法中正確的是( 。
A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,則該反應一定是復分解反應
B.若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽,則丁一定是水
C.若乙是金屬氧化物,丙是二氧化碳,則甲一定是一氧化碳
D.若乙是稀鹽酸,丙是氣體,則甲一定是活潑金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列操作正確的是( 。
A.過濾B.檢查裝置的氣密性
C.加熱液體D.傾倒液體

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D.氧化物:干冰、五氧化二磷、冰水共存物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.如圖中為某化學反應的微觀模擬示意圖表示氮原子,表示氫原子,請你根據圖示回答下列問題
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4.我們吃的米飯、饅頭,主要為人體補充的營養(yǎng)素是( 。
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5.取某食用堿樣品12g(主要成分為Na2CO3,其他為NaCl),向樣品中加入98.6g某濃度的稀鹽酸恰好完全反應,得到氯化鈉溶液的質量為106.2g.請計算:
(1)生成二氧化碳的質量是4.4g.
(2)最終得到的氯化鈉溶液中,溶質的質量(寫出計算過程及結果).

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