可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是

A．分別加入適量澄清石灰水

B．將帶火星的木條分別伸入瓶中

C．將燃著的木條分別伸入瓶中

D．分別加入蒸餾水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省武岡市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都正確的是

物 質(zhì)

選用試劑 (過量)

操作方法

A

CO2 (CO)

O2

點燃

B

Zn (Cu)

稀硫酸

加入稀硫酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌干燥

C

CaCO3 (NaCl)

水

加入水中一定時間后過濾、洗滌干燥

D

CO (CO2)

氧化銅

通過裝有灼熱氧化銅的玻璃管

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)推動了社會的進步，使我們的生活絢麗多彩．下列事實中發(fā)生化學(xué)變化的是

A．雪花飛舞 B．冰雪消融 C．星火燎原 D．波濤洶涌

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省宜春市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級地震，用于震后防疫的眾多消毒劑中，有一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸（C3O3N3Cl3），又稱高氯精．下列有關(guān)高氯精的說法正確的是

A．高氯精中C、O、N、Cl的質(zhì)量比為1：1：1：1

B．高氯精的相對分子質(zhì)量為77.5

C．高氯精中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為18.1%

D.232.5g高氯精中含氧元素的質(zhì)量為

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省德州市夏津縣九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列用品中，由有機合成材料制成的是

A．玻璃杯 B．瓷碗 C．木桌 D．塑料瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省玉溪市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)興趣小組在開展實驗活動時，利用山泉水配制氫氧化鈉溶液，結(jié)果幾次配制所得的溶液都出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象，放置一段時間后，容器底部還出現(xiàn)白色沉淀物．該興趣小組的同學(xué)針對此奇異的現(xiàn)象展開如下探究：

提出問題：用山泉水配制氫氧化鈉溶液為什么會出現(xiàn)渾濁？白色沉淀物是什么物質(zhì)？

作出猜想：Ⅰ．氫氧化鈉樣品不純，含不溶性雜質(zhì)；

Ⅱ．氫氧化鈉與溶解在山泉水中的某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成難溶于水的物質(zhì)．

（1）小明通過實驗很快就排除了猜想Ⅰ，他的實驗是 ．

查閱資料：本地山泉水是硬水，含較多的碳酸氫鈣，碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]受熱會分解，也能與氫氧化鈉反應(yīng)，且都有碳酸鈣生成．

（2）小紅取來少量的山泉水于燒杯中，往其中加入適量的肥皂水，攪拌，觀察到 的現(xiàn)象，確認所取的山泉水是硬水．

（3）小明和小紅取含有碳酸鈣的沉淀物進行實驗：取少量的沉淀物，加入適量的稀鹽酸，實驗現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（4）該山泉水經(jīng)過 （填操作名稱），就可用于配制氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省玉溪市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于混合物的是

A．氧氣 B．清新的空氣 C．氯酸鉀 D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化過程屬于物理變化的是

A．滴水成冰 B．動物呼吸 C．燃放煙花 D．銅像生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省滄州市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•黃石）下列物質(zhì)中屬于化合物的是（ ）

A．蒸餾水 B．清新的空氣 C．純牛奶 D．加碘食鹽

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