【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)儀器⑨的名稱________________。
(2)從甲圖中選擇實驗室制取一瓶純凈的氧氣的儀器組合_______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。
(3)實驗室制取二氧化碳,常用的藥品是____________。
I.若用乙圖裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從____________(選填“a”或“b”)端通入;
Ⅱ.若用丙圖裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng),為證明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實驗操作順序是______________(填序號,可重復(fù)選用)。
①從c端通二氧化碳
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從d端通氮氣
④從分液漏斗中滴加適量水。
【答案】水槽 ①③④⑥⑧⑨或①③⑦⑧⑨ 稀鹽酸和大理石(或石灰石) b ②①③④①
【解析】
(1)儀器⑨的名稱水槽;
(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣并用排水法收集,應(yīng)選擇的儀器是:①③④⑥⑧⑨或①③⑦⑧⑨,化學(xué)方程式為:;
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品有:石灰石(或大理石)和稀鹽酸;
Ⅰ.二氧化碳密度比空氣大,若用乙圖裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b端通入;
Ⅱ.應(yīng)該采取的實驗操作順序是:首先將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,再從c端通二氧化碳,干燥紙花不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色,再從d端通氮氣,把二氧化碳排出,再從分液漏斗中滴加適量水,干燥紙花不變色,說明水不能使石蕊變色,再從c端通二氧化碳,紙花變紅色,說明二氧化碳和水反應(yīng)生成了使石蕊變紅色的物質(zhì)碳酸,故填:②①③④①。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程,并用pH傳感器和溫度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況,得到圖2和圖3。下列說法錯誤的是
A.圖2中b點所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
B.將圖2中d點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C.圖2中c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加
D.圖3中e→f變化趨勢可說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,同學(xué)們想證明:稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)。請你與他們一起完成實驗方案設(shè)計、實施和評價。(注:硫酸鈉溶液呈中性)
(1)向NaOH溶液中滴入2~3滴酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)?/span>__________色。
(2)根據(jù)上述實驗中顏色變化,確定稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)因為溶液變成了無色,小林說“稀硫酸一定過量了”,小林這么說的理由是_____________。
(4)為確定小林的說法是否正確,同學(xué)們又設(shè)計了下列實驗方案并進(jìn)行實驗:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀H2SO4過量 |
方案二一 | 取樣,滴入2-3滴紫色石蕊溶液 | 溶液變成紅色 | 稀H2SO4過量 |
上述方案中,你認(rèn)為正確的是____________(填“方案一”或“方案二”)。另外一個實驗方案錯誤的原因(用化學(xué)方程式表示): ______________。請你再設(shè)計一種實驗方案確定稀H2SO4過量,你選用___________(填藥品)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器裝置,請根據(jù)以下兩個實驗內(nèi)容來選擇、連接適宜的儀器裝置,并回答有關(guān)問題:(每種裝置允許重復(fù)選用,每個裝置內(nèi)的藥品都是足量的)
(1)[實驗一]某氣體可能含有H2、CO、CO2和H2O(氣)中的一種或幾種,擬通過觀察實驗現(xiàn)象來研究該氣體的組成:
①所選擇的儀器裝置及合理的先后排列順序是:該氣體B__________E(用裝置代號填寫正確的順序,可重復(fù)使用)。
②按上述合理的先后排列順序,設(shè)置第一個B裝置的目的是_______________;設(shè)置E裝置的目的是_______________、__________________________。
(2)[實驗二]某純凈的有機物在氧氣中充分燃燒后,產(chǎn)物只有CO2和H2O(氣)兩種氣體,應(yīng)將燃燒后得到的氣體依次通過_____________(填寫裝置的代號),來測定該有機物的組成。若該有機物充分燃燒時耗去了4.8克氧氣,先后連接的兩個裝置在實驗后較實驗前質(zhì)量分別增加了3.6克和4.4克,則該有機物是由(寫元素符號)___________組成的,相應(yīng)元素的質(zhì)量比為_____________(寫出最簡整數(shù)比)。請寫出計算過程
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【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)時,溶液pH值變化如圖所示。
①根據(jù)圖示判斷該實驗是將______滴入到______中。
②滴入溶液體積為V2mL時,溶液中溶質(zhì)為______(填化學(xué)式)。
(2)測定某酸溶液pH時,如果放pH試紙的玻璃片上的水沒有擦干就進(jìn)行測定,會使測得的pH______(填“偏大”或“偏小”)
(3)用來改良酸性土壤的堿是______。
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【題目】下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是( )
A. 向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋
B. 向碳酸氫鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C. 將60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出
D. 將足量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和等質(zhì)量金屬鎂片和鋅片混合
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【題目】鐵及其合金是日常生活最常用的金屬材料,用途非常廣泛。請回答下列問題:
(1)如圖是一包烤花生的圖片,袋內(nèi)的脫氧劑對食品保質(zhì)起了非常重要的作用。取少量脫氧劑于試管中,滴加足量稀鹽酸的現(xiàn)象是______________________________________;脫氧劑的作用原理是其中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是________________(填序號)。
a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(2)洗相液中含有較多的硝酸銀,通常使用鐵將其置換出來,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
___________________________________________________;
(3)工業(yè)上主要利用一氧化碳高溫還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)來煉鐵,其化學(xué)方程式為__________________________________________;用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦可以煉出含鐵96%的生鐵______________t。(結(jié)果保留1位小數(shù))
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【題目】在一個密閉裝置中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示,下列分析正確的是( )
A.反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)B.乙物質(zhì)一定是催化劑
C.參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為4:1D.反應(yīng)后丙的質(zhì)量X為8g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點為40℃。
(1)設(shè)計B、D的目的是_______________;對比 ______________中的現(xiàn)象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
(2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害,加油站等場所常貼有圖2圖標(biāo),其中表示“禁止吸煙”的是 ________ (填字母序號)。
(3)恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列措施正確的是_____________(填字母)。
A燃?xì)庑孤⒓搓P(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) B電器著火,立即用水澆滅
C點燃?xì)錃馇埃葯z驗氣體純度 D住房著火,立即打開所有門窗
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