16．2007年10月24日18時(shí)5分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭將嫦娥一號(hào)成功送入太空，并在11月26日9時(shí)32分，中國(guó)國(guó)家航天局正式公布嫦娥一號(hào)衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖象．
材料二：金屬鋰（元素符號(hào)為L(zhǎng)i）在通訊和航空航天領(lǐng)域具有極其重要的用途．它的化合物氫    氧化鋰（LiOH）是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強(qiáng)堿性和腐蝕性．
（1）“辣味”屬于氫氧化鋰的（填“物理”或“化學(xué)”）物理性質(zhì)．
（2）載人航天飛船中通常用LiOH代替NaOH來(lái)吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2，則LiOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O．

分析 （1）物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；
（2）氫氧化鋰和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鋰和水．

解答 解：（1）氫氧化鋰的“辣味”不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)．故填：物理．
（2）氫氧化鋰和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O．故填：2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2計(jì)算
（1）碳、氮、氧、氫元素的質(zhì)量比7：1：3：4．
（2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)46.7%．
（3）120克尿素中氧元素的質(zhì)量跟36g水所含的氧元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在氮和氧元素形成的化合物中，氮氧元素的質(zhì)量比為7：4，則此化合物中氮元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+1價(jià)B．+5價(jià)C．+3價(jià)D．+4價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”．將硝酸銨（NH4NO3）固體加人到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃導(dǎo)管中液面上升的高度不同．
（1）由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小（填“增大”或“減小”），使得玻璃導(dǎo)管內(nèi)液面上升．
（2）硝酸銨固體溶于水吸收（填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低而增強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．按照如圖的生產(chǎn)流程可以制得氧化鐵（鐵紅顏料）和硫酸鉀．

（1）寫出鐵與氧兩種元素所形成化合物的化學(xué)式．
（2）沉淀池甲中反應(yīng)后生成碳酸亞鐵、硫酸銨、水和一種溫室氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）該流程中加硫酸酸化的目的是什么？
（4）在沉淀池乙中還要加入有機(jī)溶劑丙醇，其原因可能是什么？
（5）濾液X中含有KCl和（NH4）2SO4，在農(nóng)業(yè)上有什么用途？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）合金具有良好的物理、化學(xué)性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是c（選填序號(hào)）．
a．黃銅       b．不銹鋼       c．鐵礦石
（2）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣．
（3）生活用水在凈化過(guò)程中常用活性炭吸附色素和異味．一般可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度．
（4）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（5）如圖是某探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)裝置．一段時(shí)間后，能觀察到U型管液面左端高，右端低，說(shuō)明鐵釘生銹后使試管內(nèi)氣壓減�。F與氧氣、水共同作用會(huì)生銹，除鐵銹可以用稀鹽酸，用化學(xué)方程式表示為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)能生產(chǎn)鹽，于是她構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．
銅及其化合物在工業(yè)上有重要的應(yīng)用．借助網(wǎng)絡(luò)圖回答：
（1）寫出用酸和堿生產(chǎn)硫酸銅的化學(xué)方程式：H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O．
（2）請(qǐng)你把圖中①②處補(bǔ)充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)．
①金屬+鹽；  ②酸+鹽．
（3）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖可制備物質(zhì)．例如，某回收含銅電纜廢料的工廠有如圖制銅的方案：

①寫出下列步驟中的化學(xué)方程式：
步驟Ⅲ：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
步驟
V：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2↑．不用填．
②上述方案中可能造成空氣污染的步驟是步驟I、步驟Ⅴ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空．①5個(gè)二氧化碳分子5CO2；
②Na+；   ③2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
④+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$；       ⑤硫酸鐵Fe2（SO4）3．
（2）將下列物質(zhì)進(jìn)行分類：
a．氮?dú)?nbsp; b．加碘食鹽  c．干冰  d．高錳酸鉀  e．過(guò)氧化氫溶液  f．冰水混合物  g．金剛石  h．碳酸鈉
①屬于混合物的是be（填寫序號(hào)，下同；②屬于單質(zhì)的是ag；③屬于氧化物的是cf．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B．將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中，有紅褐色沉淀產(chǎn)生
C．生銹的鐵釘在稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間，鐵銹消失，溶液變?yōu)闇\綠色
D．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙出現(xiàn)

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