根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：用Mg、Zn、Cu三種金屬分別于稀鹽酸反應(yīng)，根據(jù)金屬稀鹽酸反應(yīng)的
 
，可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序．
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，金屬越活潑，和酸反應(yīng)就越劇烈，產(chǎn)生氫氣的速度就越快．據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫．Mg、Zn、Cu三種金屬中鎂、鋅的位置排在氫的前面，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，且鎂與鹽酸的反應(yīng)比鋅與鹽酸的反應(yīng)越劇烈；銅位于氫的后面，不能與鹽酸反應(yīng)，由此可得出，Mg、Zn、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序是：Mg＞Zn＞Cu．
故答為：劇烈程度．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在5NH4NO3═2HNO3+4N2↑+9H2O反應(yīng)中，化合價(jià)升高的氮元素的原子與化合價(jià)降低的氮元素的原子的個(gè)數(shù)比為（　　）
A、1：1B、5：8
C、3：5D、5：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）閉合電源開(kāi)關(guān)，可以觀察到白磷
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面
 
；
（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 
；
（4）此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，小明把學(xué)到的化學(xué)知識(shí)用于生活中，進(jìn)行下列探究．
（1）如圖1所示，小明把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中，雞蛋沉入水底（蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．若向玻璃杯中逐漸滴加濃鹽酸，雞蛋殼表面將出現(xiàn)的現(xiàn)象是雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

（2）小明同學(xué)在家里做了如圖所示的小實(shí)驗(yàn)．
①圖2（Ⅰ）中觀察到的主要現(xiàn)象是雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生，蠟燭火焰熄滅．由此得出有關(guān)CO2性質(zhì)的結(jié)論是
 
、
 
．并依此性質(zhì)確定CO2的一個(gè)主要用途是
 
．
②當(dāng)蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋-塊蘸有石灰水的玻璃片圖2（Ⅱ）．觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上的石灰水
 
，此現(xiàn)象說(shuō)明在杯中有
 
氣體產(chǎn)生，寫(xiě)出氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）紅旗水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水．）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前 反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 石灰石樣品的質(zhì)量 燒杯和其中混合物的質(zhì)量
160g 12g 167.6g
求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算120千克尿素[CO（NH2）2]與多少千克硝酸銨[NH4NO3]的含氮量相同？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種金屬與相同鹽酸反應(yīng)情況的形象示意圖．
（1）根據(jù)上圖你能得出的結(jié)論是（任答一條）
 
；
（2）寫(xiě)出一種金屬與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室如用上述金屬與鹽酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣，你認(rèn)為選
 
（填名稱(chēng)）最好，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小林同學(xué)對(duì)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性進(jìn)行探究，他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A、C都能與鹽酸反應(yīng)放出氣體，B放入稀鹽酸中無(wú)明顯現(xiàn)象．根據(jù)小林同學(xué)的記錄，你對(duì)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性能作出的判斷是：
 
、
 
．不能作出的判斷的是
 
．要對(duì)A、B、C的金屬活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)弱作出準(zhǔn)確判斷還需要做的實(shí)驗(yàn)是
 
．
將金屬錳（Mn）投入到稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生；將鎂條插入硫酸錳溶液中，有錳析出，則的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)測(cè)得海水中含Cl-的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.19%，如果其中的Cl-全部以NaCl計(jì)算，則海水中所含NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)中，只有微觀意義的是
 

A．H         B．H2O          C.3NH3      　 D．
 
．

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