做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，實驗現(xiàn)象不明顯，原因可能是收集本實驗所用氧氣過程中（　�。�
A、用向下排空氣法收集氧氣B、將滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上C、收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽D、收集氧氣時，觀察到導管口氣泡連續(xù)均勻放出時開始收集
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)制取氧氣的方法是將
 
液化，再利用氧氣、氮氣的
 
不同將其分開，這一變化過程為
 
變化，運輸氧氣的鋼瓶的顏色為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中利用如圖裝置，可以進行的實驗是（　�。�
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體加熱后制取氧氣
③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體．
A、②③B、①②C、①④D、③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室收集氧氣可用
 
或
 
法．欲收集不混有空氣的氧氣應采用
 
法；欲收集較干燥的氧氣應采用
 
法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示的實驗操作正確的是（　　）
A、
02驗滿		B、
實驗室制C02		C、
濃硫酸的稀釋		D、
收集S02并處理尾氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

歸納推理是學習化學的重要方法之一．下列有關事實和推理得到的結(jié)論合理的是（　�。�
事實結(jié)論
A二氧化錳對氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用不同的反應有時可以使用同一種物質(zhì)作催化劑
B白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì)
CC與O2反應能放出大量的熱C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應
DAl在常溫下就能與O2發(fā)生發(fā)應，F(xiàn)e在常溫下幾乎不與O2反應Al的抗腐蝕性能比Fe弱
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、在化學變化前后，二氧化錳的質(zhì)量不會發(fā)生變化B、在一氧化碳煉鐵過程中，一氧化碳是還原劑C、在潮濕的空氣中，鐵制品通常容易銹蝕D、增大氧氣的濃度，能夠促進物質(zhì)的充分燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表列出了除去物質(zhì)中所含有少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　　）
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACOCO2通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥
BNaCl泥沙加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOH溶液Na2CO3加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DFeCl2溶液CuCl2加入過量的鐵粉，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的一組是（　�。�
A、金和金剛石B、水和氨氣C、汞和氯化鈉D、干冰和硫酸銅

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