15．如圖，是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，從圖中不能獲得的信息是（　　）
A．該反應(yīng)前后一共涉及3種分子
B．該反應(yīng)前后各種原子的種類沒(méi)有變化
C．該反應(yīng)在常溫下很容易發(fā)生
D．反應(yīng)產(chǎn)物為化合物

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的種類、物質(zhì)的類別等；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等．

解答 解：A、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)前后一共涉及3種分子，故A正確；
B、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后各種原子的種類沒(méi)有變化，故B正確；
C、通過(guò)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，不能反映反應(yīng)發(fā)生的情況，故C錯(cuò)誤；
D、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)產(chǎn)物為化合物，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列圖示的操作中，不正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
加熱液體		C．
滴加液體		D．
配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到除雜目的是（　�。�
  物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 實(shí)驗(yàn)方案
 A 氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/TD> 通過(guò)足量灼熱銅網(wǎng)
 B 氧化銅（木炭粉） 在空氣中充分灼燒
 C 銅粉（鐵粉） 加入足量稀鹽酸，過(guò)濾，洗滌，干燥
 D 硫酸鋅溶液（硫酸）加入足量氧化鐵粉末，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示，則下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為b＞a=c
B．a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)都有晶體析出
C．t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D．a中混有少量b時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．濟(jì)南到鄭州高鐵項(xiàng)目預(yù)計(jì)年內(nèi)開(kāi)工，開(kāi)通后，將極大方便市民出行，促進(jìn)聊城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建設(shè)中用Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe對(duì)鋼軌中的縫隙進(jìn)行焊接，該反應(yīng)的基本類型是（　�。�
A．分解反應(yīng)B．化和反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．如表為氯化鈉和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
溫度/℃01020304050
NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.849.6
NaCl溶解度/g35.435.836.036.336.637.0
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是NH4Cl；
（2）20℃時(shí)，100g水最多能溶解NaCl36.0g；
（3）向燒杯中加入100g水和49.0g氯化銨配成50℃的溶液，此時(shí)溶液為不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）；再冷卻到20℃，燒杯中析出固體的質(zhì)量為11.8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．小明要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書(shū)簽”，下列關(guān)于配制該溶液的說(shuō)法不正確的是（　�。�
①若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉固體7.0g
②用托盤天平稱氫氧化鈉固體時(shí)，在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙
③選用200ml量筒量取所需水的體積
④實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和試劑瓶
⑤用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
A．①③B．②③⑤C．③⑤D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍．可涂廚房中的食醋來(lái)止癢．
（2）春暖花開(kāi)，我們能聞到花香，說(shuō)明花朵中的芳香分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（3）森林火災(zāi)時(shí)，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物．
（4）以下是四種常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志，在裝運(yùn)鞭炮的包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)志是D（填序號(hào)）．

（5）調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的．下列自救措施中合理的是B C．
A．電線著火，立即用水澆滅     B．撥打電話119求救
C．火場(chǎng)逃生時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
D．高層住房著火，在等候救援時(shí)打開(kāi)所有門窗
（6）氫氣作為一種清潔燃料沒(méi)有大規(guī)模使用的原因是氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸困難或制氫氣的成本高等（寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有元素化合價(jià)發(fā)行改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)．例如2$\stackrel{0}{Fe}$+3$\stackrel{0}{C{l}_{2}}$$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2$\stackrel{+3}{Fe}$$\stackrel{-1}{C{l}_{3}}$，反應(yīng)前后Fe和Cl元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是①4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ②CO2+H2O═H2CO3 ③2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ ④Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O ⑤Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ ⑥HCl+NaOH═H2O+NaCl（　�。�
A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑥D．③④⑤

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