在調(diào)整好零點的天平兩邊的托盤里，各放質(zhì)量相同的燒杯，分別盛放等量的同一種稀硫酸，天平仍然平衡．現(xiàn)分別向左邊燒杯中加入m g鋅，向右邊燒杯中加入m g鐵，如圖所示．試回答：
（1）若天平最終仍保持平衡，且指針仍在0點，則：
A．反應(yīng)物中一定沒有剩余的是
 
．B．一定有剩余的是
 
．C．可能有剩余的是
 
．
（2）若天平失去平衡，則一定是盛放
 
的托盤下沉．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）①根據(jù)已知條件，反應(yīng)前天平平衡，若反應(yīng)后天平平衡，說明生成氣體的質(zhì)量相等，氣體是從稀硫酸中置換出來的，故稀硫酸應(yīng)該完全反應(yīng)；
②因為鐵原子的相對質(zhì)量＜鋅原子的相對原子質(zhì)量，如果生成氣體的質(zhì)量相等，則鋅的質(zhì)量應(yīng)該＞鐵的質(zhì)量．
（2）若天平失去平衡，則生成氣體的質(zhì)量不同，根據(jù)（1）②的原因，如果反應(yīng)掉金屬的質(zhì)量相等，則鋅一邊生成氣體的質(zhì)量小于鐵一邊生成氣體的質(zhì)量，則鋅一邊會下沉．
解答：解：（1）①若天平平衡，說明生成氣體的質(zhì)量相等，氣體是從稀硫酸中置換出來的，故稀硫酸應(yīng)該沒有剩余；
②因為鐵原子的相對質(zhì)量＜鋅原子的相對原子質(zhì)量，如果生成氣體的質(zhì)量相等，則消耗鋅的質(zhì)量應(yīng)該＞鐵的質(zhì)量．故一定有剩余的是鐵；可能有剩余的是鋅；
（2）若天平失去平衡，則生成氣體的質(zhì)量不同，因為鐵原子的相對質(zhì)量＜鋅原子的相對原子質(zhì)量，如果反應(yīng)掉金屬的質(zhì)量相等，則鋅一邊生成氣體的質(zhì)量小于鐵一邊生成氣體的質(zhì)量，則鋅一邊會下沉．
故答案為：（1）稀硫酸，鐵，鋅；（2）鋅．
點評：本題主要考查學(xué)生根據(jù)金屬的性質(zhì)和原子的相對質(zhì)量進行分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”的觀點，簡要說明下列各物質(zhì)的性質(zhì)相似或差異的原因．
（1）金剛石很硬而石墨很軟，原因是
 
；
（2）生鐵硬而脆，鋼硬而韌，富有彈性，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，一只燒杯中裝有硫酸銅溶液，有一只小球浮在液面上，若往杯中加入幾根鐵釘（設(shè)溶液的體積不變），那么浮球?qū)?div id="lft7xxm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（上浮、下沉）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列俗語或成語所涉及的內(nèi)容有一項與化學(xué)變化或化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
 

A、鐵杵成針    B、百煉成鋼   C、烈火真金    D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

調(diào)味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道．食醋是一種能增強食品酸味的調(diào)味劑，其中約含有3%-5%的醋酸（CH3COOH），醋酸與我們生活密切相聯(lián)．根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）從所含物質(zhì)種類的角度看，食醋應(yīng)屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）醋酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
（最簡整數(shù)比）；
（3）醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
；
（4）若不慎有濃NaOH溶液濺到皮膚上，用大量水沖洗后，能否用食醋代替硼酸溶液清洗灼傷面？
 
（填“能”或者“否”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將相同質(zhì)量的鋁片、鋅片、和鐵片，分別與足量的鹽酸反應(yīng)，其中產(chǎn)生氫氣最快的是
 
，反應(yīng)完后產(chǎn)生氫氣最多的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海洋是巨大的資源寶庫，從海洋中獲得淡水最常用的方法是
 
．用
 
法可以獲得食鹽，得到的食鹽中含有泥沙等雜質(zhì)我們稱之為粗鹽，粗鹽可經(jīng)過
 
、
 
、
 
 等操作進行提純．以食鹽為原料可以制得化工產(chǎn)品
 
、
 
等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試用①KMnO4 ②Na2CO3 ③NaCl ④Ca（OH）2 ⑤HCl ⑥Al（OH）3 序號填寫下列空白：
（1）用作調(diào)味品的是
 
． （2）醫(yī)療上用作消毒的是
 
．
（3）改良酸性土壤的是
 
．（4）用于生產(chǎn)玻璃的是
 
．
（5）用于洗滌劑的是
 
．  （6）治療胃酸過多的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室可用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體共熱制取甲烷氣體，所采用的發(fā)生裝置和收集方法是（　�。�
①制O2的發(fā)生裝置  ②制CO2的發(fā)生裝置     ③收集CO2的方法    ④收集H2的方法．
A、①④B、②④C、①③D、②③

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同步練習(xí)冊答案