A~G為初中化學中常見的物質,其中C是一種難溶于水的白色固體,F(xiàn)為一種常見的溫室氣體.它們之間在一定條件下的轉化關系如圖所示:

(1)試推測物質的化學式:A
 
、C
 
、F
 
;
(2)寫出D+F→G+B的化學方程式:
 
;
(3)寫出E+G→A的化學方程式:
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A~G為初中化學中常見的物質,F(xiàn)為一種常見的溫室氣體,所以F是二氧化碳,C是一種難溶于水的白色固體,C會生成二氧化碳和E,所以C是碳酸鈣,E就是氧化鈣,氧化鈣會與水反應,所以猜想G是水,A就是氫氧化鈣,氫氧化鈣與B反應會生成碳酸鈣和D,D會與二氧化碳反應,所以B是碳酸鈉,D是氫氧化鈉,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)A~G為初中化學中常見的物質,F(xiàn)為一種常見的溫室氣體,所以F是二氧化碳,C是一種難溶于水的白色固體,C會生成二氧化碳和E,所以C是碳酸鈣,E就是氧化鈣,氧化鈣會與水反應,所以猜想G是水,A就是氫氧化鈣,氫氧化鈣與B反應會生成碳酸鈣和D,D會與二氧化碳反應,所以B是碳酸鈉,D是氫氧化鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈣高溫分解會生成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導合理,所以A是Ca(OH)2,C是CaCO3,F(xiàn)是CO2;
(2)D+F→G+B的反應是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)E+G→A的反應是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
故答案為:(1)Ca(OH)2,CaCO3,CO2;
(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
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科目:初中化學 來源: 題型:

SO2是一種和CO2的性質相似的酸性氣體.實驗室常用Na2SO3制取,化學方程式為:Na2SO3(固)+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O.請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)實驗室制取SO2所選用的實驗裝置是
 
 (填字母);
(2)SO2是大氣污染物之一,不可直接排放. 由SO2排放造成的環(huán)境問題是
 

A.光化學煙霧  B.酸雨  C.赤潮  D.破壞臭氧層
(3)實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式為
 
.實驗室制氧氣時,使用B裝置比A裝置的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”.從進來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩.
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃燒時排放出
 
、
 
(寫化學式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水,會形成酸雨;
(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物.下列物質中不會形成PM2.5的是
 

A.焚燒秸稈   B.汽車尾氣排放   C.太陽能發(fā)電
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是
 

A.節(jié)約紙張   B.大量使用化石燃料   C.提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產品  D.盡量乘坐公交車.

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩個裝置均可用于證明SO2易溶于水.
(1)甲裝置中,在水面下松開橡皮塞,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)收集一瓶SO2,按乙裝置組裝儀器,打開活塞K,向長頸漏斗加水至如圖位置,關閉活塞K,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學 某老師在家用石灰水保鮮雞蛋,請寫出反應的化學方程式:
 

向煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預防煤氣泄露.乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其反應方程式為2C2H5SH+9O2
 點燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O,則X的化學式為
 
.硝酸銨、氯化鉀、磷酸鈣、硝酸鉀中,屬于復合肥的是
 
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖2為甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線.
(1)曲線上P點的含義是
 

(2)甲、乙物質均不可能是:
 

  A.KNO 3    B.Ca(OH)2
(3)某溫度下,向分別盛有等質量甲、乙兩種固體物質的試管中,
加入20g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.
①則該實驗的溫度
 
t°c.( 填“高于”或“低于”)
②使甲繼續(xù)溶解又不改變溶液中溶質的質量分數(shù)的方法是:
 
,然后再將甲、乙溶液均恒溫蒸發(fā)2g水,
一定有晶體析出的是
 
.  
 A.甲    B.乙    C.甲、乙.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列符號或符號所代表的意義填在相應的空格中
  4NH4+ 2個乙醇分子 He 一個五氧化二氮分子
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是對氯氣性質的描述:①黃綠色;②有刺激性氣味;③能與水發(fā)生反應;④常溫下是一種氣體;⑤能與強堿溶液發(fā)生反應;⑥能與金屬發(fā)生反應.其中屬于物理性質的是
 
(用序號回答).

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬钚(Pu)是一種具有放射性的超鈾元素.它外表呈銀白色,接觸空氣后容易銹蝕、氧化,會轉化成氧化物和氫氧化物,粉末狀的钚能自燃.下列描述屬于钚的物理性質的是(  )
A、接觸空氣后容易銹蝕、氧化
B、外表呈銀白色
C、在空氣中會轉化成氧化物和氫氧化物
D、粉末狀的钚能自燃

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