【題目】根據(jù)如圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 ,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 (填字母).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應瓶底放水的原因是 .
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是 (填名稱),如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明 .
(4)B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 .
【答案】(1)酒精燈;
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,A,C,防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(3)大理石、稀鹽酸,二氧化碳密度比空氣大,不助燃不可燃;
(4)防止氣體從長頸漏斗逸出.
【解析】(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以應選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C,玻璃是熱的不良導體,所以鐵絲與氧氣反應瓶底放水的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
(3)實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石、稀鹽酸,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大,不助燃不可燃;
(4)B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,反應的化學方程式為3CuO+2Al3Cu+A12O3.反應結束后,為了檢驗氧化銅是否完全反應,取少量反應后的固體,加入足量稀硫酸,充分反應后,將鐵片插入溶液中.下列敘述的現(xiàn)象中,能夠說明氧化銅沒有完全反應的是
①加入稀硫酸后,有氣泡生成
②加入稀硫酸后,沒有氣泡生成
③加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質
④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質析出.
A.只有④ B.②③ C.③④ D.①③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質是按單質、氧化物、混合物的順序排列的是
A.氧氣、冰水混合物、空氣 B.氮氣、過氧化氫溶液、鋼
C.冰、干冰、生石灰 D.金剛石、熟石灰、石油
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】均衡膳食,有利于身體健康.中考臨近,小林母親為了給他增加營養(yǎng),制定了食譜,食物有:米飯、牛肉、花生、魚、牛奶.從營養(yǎng)學的觀點出發(fā),你認為還要增加是食物是
A.豆腐 B.排骨 C.黃瓜 D.雞蛋
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學對環(huán)境的保護和改善起著重要作用,下列做法錯誤的是( )
A.工業(yè)廢水經處理達標后再排放
B.化石燃料燃燒會造成空氣污染,所以禁止使用
C.使用可降解的塑料可以有效緩解“白色污染”
D.使用汽油和柴油的汽車尾氣應采用催化凈化裝置,將有害氣體轉化為無害物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下信息對解答本題能提供幫助:無水硫酸銅白色固體遇水則變成藍色.某同學為了研究蠟燭燃燒的產物,設計了以下實驗,如圖所示.在甲、乙兩集氣瓶中充滿氧氣,瓶底分別裝有澄清的石灰水和無水硫酸銅白色固體.
①點燃集氣瓶甲中的蠟燭,觀察到蠟燭燃燒的產物是澄清的石灰水變渾濁.
②點燃集氣瓶乙中的蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產物使無水硫酸銅白色固體變藍.
請回答:(1)蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中 ,說明氧氣具有 性.
(2)以上實驗說明蠟燭的燃燒產物有 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化如圖.下列說法正確的是
A.該反應為化合反應
B.丙可能為該反應的催化劑
C.參加反應的乙和生成的丁質量比為3:2
D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖.
試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為 ,畫出它的原子結構示意圖 ;
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ;
(3)A和B兩種粒子的 相同,所以它們具有相似的化學性質;
(4)鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“離子”)構成的.
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