【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學。

(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種_____(填物質(zhì)類別)。

(2)燒水時易生水垢的水,屬于_____水。

(3)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對油污有_____作用。

(4)為了減少空氣污染,城市中環(huán)保公交車使用壓縮天然氣作燃料,寫出天然氣主要成分充分燃燒的化學方程式_____

(5)鋰電池可為新能源汽車提供動力,下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學性質(zhì)最為相似的是_____(填字母)。

【答案】混合物 乳化 CH4+2O2CO2+2H2O C

【解析】

1)空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體等多種氣體混合而成的一種物質(zhì),因此,空氣應屬于混合物;

2)硬水易結(jié)水垢,燒水時易生水垢的水,屬于硬水;

3)洗去餐具上的油污,是因為洗潔精對油污有乳化作用;

4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷和氧氣在點燃的條件下充分燃燒生成水和二氧化碳,化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;

5)最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì),鋰原子的最外層有1個電子,與C原子的最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相似,在化學反應中易失去個電子變成陽離子。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】共享單車采用手機掃描二維碼來解鎖,而手機通常采用高能的鋰(元素符號為Li)電池作為電源。

(1)鋰原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 ,在化學反應中容易______而成為鋰離子,其離子符號為______。

(2)某種鋰電池放電時的總反應為Li+MnO2=LiMnO2。LiMnO2中錳元素的化合價為__________。

(3)金屬鋰除了制造鋰電池外,還可以用于儲存氫氣,其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH),氫化鋰與水反應生成氫氧化鋰和氫氣。寫出氫化鋰與水反應的化學方程式___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~I 是初中化學常見的物質(zhì)。常溫下A、D、H、I為氣體,E為液體,其他為固體。A、B、C、D是單質(zhì),B為紅色。F與G,H與I組成元素相同。G中兩元素的質(zhì)量比為7:3。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示,圖中“—”表示能相互反應;“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應物、生成物及反應條件已略去。

(1)寫出化學式:B____,G____。

(2)E→D反應的化學方程式是______。F→I反應的化學方程式是__________。

(3)反應①②的基本反應類型相同,該反應類型為__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】XY、Z是三種初中常見的物質(zhì),在一定條件下可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,如圖。下列推斷不正確的是

A. YO2,則XZ可分別為COCO2

B. YC,則XZ可分別為CO2CO

C. YH2O2,則XZ可分別為H2OO2

D. YFe,則XZ可分別為AgCu

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】三氯化鐵(FeCl3)用于金屬蝕刻等。化學興趣小組想把鐵燃燒產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成FeCl3。 請根據(jù)裝置如圖回答問題:

(1)寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式____。

探究一:鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射?

(查閱資料)

物質(zhì)

鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時

的現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)白光,無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

大量火星

(2)由上表可知鐵絲燃燒能否產(chǎn)生火星與該物質(zhì)____有關(guān)。

探究二:鐵絲燃燒時濺落的黑色物質(zhì)的成分

(查閱資料)Fe3O4能與稀鹽酸反應生成可溶于水的FeCl2FeCl3,溶液呈黃色。反應的方程式為:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。

(實驗探究)將濺落的黑色物質(zhì)碾碎,加入足量稀鹽酸。

(3)觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成黃色,同時有氣泡生成,寫出產(chǎn)生氣泡的化學方程式____。

(實驗結(jié)論)

(4)由以上現(xiàn)象可得,鐵燃燒時濺落的黑色物質(zhì)含有____。

(5)反應完全后,發(fā)現(xiàn)還有固體殘渣,你認為該殘渣可能是____。

探究三:三氯化鐵的制取與應用

(查閱資料)①通入Cl2可將FeCl2溶液轉(zhuǎn)化成FeCl3溶液。

②廢銅電路板上的銅與FeCl3溶液反應生成FeCl2CuCl2。

FeCl3能使KSCN溶液變紅色,而FeCl2CuCl2不能。

將探究二所得剩余物,通過分步實驗,操作過程中氯化鐵的質(zhì)量變化如圖16

(6)操作Ⅰ可除去固體殘渣,該操作的名稱是____

(7)通過操作Ⅱ,氯化鐵的質(zhì)量增加的原因是____(用化學方程式來表示)。

(8) 通過操作Ⅲ,得到d溶液,檢驗d溶液中是否還含有氯化鐵的方法是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合如圖回答問題。

(1)儀器a、b的名稱分別是_____,_____。

(2)實驗室制取氧氣時選擇的藥品在組成上的共同點是_____若實驗室制取一瓶比較干燥的氧氣,應選用_____(填字母)裝置進行組合;寫出一個符合題意的制取氧氣的化學方程式:_____。

(3)下列反應均有二氧化碳生成:

①高溫煅燒石灰石;

②大理石與稀鹽酸反應;

③木炭在充足的氧氣中燃燒。

實驗室制取二氧化碳通常選擇方法②,而不選擇①和③。

不選擇①的理由是_____。

不選擇③的理由是_____。

(4)用裝置B作為氣體發(fā)生裝置對反應物狀態(tài)和反應條件的要求是_____

(5)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____收集裝置應選用_____(填字母),檢驗該氣體收集滿的方法是_____,證明氣體已收集滿。

(6)若用裝置F證明二氧化碳能與水反應,應向燒杯的水中加入_____該反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命活動不可缺少的物質(zhì)。興趣小組將渾濁的河水凈化,并制成蒸餾水,流程如圖1所示。

回答問題:

(1)明礬的作用是_________________,操作Ⅰ是__________ 。

(2)操作Ⅱ:圖2裝置能除去液體A中的異味和色素,則液體A從b端通入,原因是___________。

(3)操作Ⅲ是_________________。取少量蒸餾水于燒杯中,加肥皂水,攪拌,觀察到的現(xiàn)象是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將金屬鎵做的勺子放入90℃的熱水中,勺子很快就熔化;當水溫降到26℃時,水中有凝 固的金屬鎵。己知鎵在元素周期表中的信息和鎵的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖2、圖3所示。下列說法錯誤的是

A. 金屬鎵的熔點高于26℃,低于90℃

B. 鎵的相對原子質(zhì)量是69.72

C. 鎵原了核外有31個電子

D. 圖3所表示粒子的化學符號是Ga

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線。如圖二所示,分別向試管內(nèi)滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁。

(1)根據(jù)圖一,10℃時,四種物質(zhì)溶度從大到小的順序為_____(填序號)。

(2)根據(jù)圖二,X對應的圖一中的物質(zhì)是_____(填序號)。

(3)70gNH4H2PO4中混有36g NaCl雜質(zhì),可按照以下步驟進行除雜。

①在_____℃下,用100g水行溶解,確保固體剛好完全溶解。

②降溫到10℃時,溶液中析出 NH4H2PO4的質(zhì)量為_____g。

_____(填操作名稱)后,再進行一次溶解及降溫結(jié)晶,即可得到較純凈的NH4H2PO4。

(4)10℃時,將20g Ce2(SO43加入到100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____

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