【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是( )

A．用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹

B．用熟石灰來(lái)改良酸性土壤

C．用CO2鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液

D．用酚酞溶液檢驗(yàn)NaCl溶液和鹽酸

【答案】D

【解析】

試題分析：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)，故可用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹，正確，B、根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的原理；可用熟石灰來(lái)改良酸性土壤，正確，C、CO2能使澄清石灰水變渾濁，故可用CO2鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液，正確，D、酚酞溶液在酸性和中性溶液中都不變色，NaCl溶液顯中性，鹽酸顯酸性，故用酚酞溶液無(wú)法檢驗(yàn)NaCl溶液和鹽酸，錯(cuò)誤，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A．圖書(shū)、檔案著火，用水澆滅

B．用氫氧化鈉溶液除去衣服上的袖污

C．蚊蟲(chóng)叮咬后涂抹牙膏或肥皂水止癢

D將pH試紙伸到待測(cè)液中測(cè)定溶液的pH.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）下列用字母表示的七種物質(zhì)都是由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣等元素組成的化合物，均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。

（1）A、B、C都是氧化物。A與B反應(yīng)的產(chǎn)物可以使紫色石蕊溶液變成紅色，B與C化合后的產(chǎn)物D微溶于水，則A的化學(xué)式是 ，B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）E是天然氣的主要成分，是一種比較清潔的燃料。E在氧氣中燃燒可生成A和B，則E

燃燒的化學(xué)方程式為 。

（3）F在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，F(xiàn)與G反應(yīng)的生成物中也有

A和B， 則F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）D可中和某些工廠污水中含有的G，D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）D與F固體混合物溶于水后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出所得溶液中溶質(zhì)的所有可能組成

（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學(xué)從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。

（1）甲組研究了反應(yīng)：2H2+O22H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：

①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；

②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；

③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子個(gè)數(shù)不變；

④_________；⑤_________。

（2）乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）。

請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

乙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）>m（后），原因是_______，若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是________；

丙組實(shí)驗(yàn)中，m（前）= m（后），乙組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是________。

（3）丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成。一定條件下，W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示：

其中，x= g， W的化學(xué)式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】臭氧（O3）是一種有特殊臭味的氣體，微量臭氧的存在可以凈化空氣，有利人體健康。從物質(zhì)的類別角度分，臭氧屬于（ ）

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 氧化物 D. 混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）自來(lái)水廠對(duì)天然水進(jìn)行凈化的過(guò)程中，通常不采用 （填字母序號(hào)）。

A．過(guò)濾 B．吸附 C．電解 D．消毒

（2）水常用來(lái)配制各種溶液，硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為 。

（3）某同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：在甲乙燒杯中分別放入40g硝酸鉀固體，

再分別加入100g冷水和熱水，充分?jǐn)嚢韬螅ū３指髯缘臏囟炔蛔儯?/span>

結(jié)果如圖所示。

①甲燒杯中溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

②將乙燒杯中的溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，則t1℃時(shí)，硝酸鉀

的溶解度是 g。

（4）已知：甲物質(zhì)在20℃和40℃時(shí)的溶解度分別為30g和50g。下列有關(guān)甲物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中說(shuō)法正確的是 （填字母序號(hào)）。

a．只有A是不飽和溶液 b．B和E中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

c．D中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 d．將E再升溫至 40℃時(shí)，會(huì)析出20g固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉�，F(xiàn)稱量11 g該樣品放入燒杯中，然后加入一

定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)，去除溶液中的水分，最終得

到12.1g氯化鈉固體。計(jì)算：

（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）能源與環(huán)境是人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。

（1）煤、 和天然氣常稱為化石燃料�；剂显谌紵^(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種廢氣，能形成酸雨的氣體是 和二氧化氮。

（2）環(huán)保問(wèn)題成為2014年全國(guó)兩會(huì)熱議的焦點(diǎn)，PM2.5是指大氣中直徑不超過(guò)2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管，因而對(duì)人體健康影響很大。下列措施能減少PM2.5污染的是 （填字母序號(hào)）。

A．鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行 B．鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電。

C．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器 D．鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)清潔能源汽車(chē)

（3）在新能源汽車(chē)未普及時(shí)，汽油中添加乙醇是節(jié)能減排的一種有效措施。寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 。

（4）為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃。

【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

【現(xiàn)象分析】

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是____________________，寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式：______________________________。

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是___________________。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：__________________。

【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的1/5 。

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