分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法。物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法。但根據(jù)概念的范圍大小,不同類物質(zhì)間存在有一定的關(guān)系。
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分別分別判斷,上面兩圖圓圈的A代表 ,B代表 ,使其符合相應(yīng)關(guān)系。
(2)有以下物質(zhì):①潔凈的湖水,②水銀,③高錳酸鉀,④液氧,⑤二氧化碳.請(qǐng)用序號(hào)填空:屬于混合物的有是 ,屬于含氧化合物的是 ,
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列常見儀器的使用正確的是
A.過濾時(shí),用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌 B.燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上
C.在量筒中溶解固體,配制溶液 D.熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅 [
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目的是
A.SO2 濃度 B.O2 濃度 C.N2 濃度 D.H2O 濃度
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:Ⅰ (22) 。
(2)制取氧氣時(shí)A中錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是 (23) ,其作用是 (24) 。錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至 (25) (填“a”或“b”)處。寫出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式: (26) 。
(3)收集氧氣選用的裝置是上圖E或 (27) ,選擇E的理由是 (28) 。
(4)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下:
①生成氧氣的質(zhì)量是 (29) g,其物質(zhì)的量為 (30) mol。
②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算) (31)
(5)為測(cè)定氯酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置 (32) (填編號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
醫(yī)學(xué)界發(fā)現(xiàn),達(dá)菲(Tamiflu)對(duì)甲型HIM流感病毒有抑制作用,從香料八角中提取的莽草酸(C7H6O5)是合成達(dá)菲的原料之一。下列對(duì)莽草酸的說法不正確的是( )
A. 它由碳、氫、氧元素組成
B.碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為7:6:5
C.莽草酸是氧化物
D. 莽草酸分子由碳原子、氧原子和氫原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題。下列建議不可行的是 ( )
A.分類回收垃圾,以促進(jìn)資源再生 B.禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染
C.使用清潔能源,以減少大氣污染 D.嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于如圖所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法,正確的是 ( )
A.②③屬于金屬元素 B.②④元素的化學(xué)性質(zhì)相似
C.①③是陽(yáng)離子 D.①②屬于同種元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一個(gè)甲醛(CH2O)分子和一個(gè)水(H2O)分子都含有
A.一個(gè)水分子 B.氫元素和氧元素
C.兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子 D.氫氣
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com