3．某化學(xué)興趣小組同學(xué)用10g含Na2CO353%的天然堿制取NaOH，用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），操作過程如下，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）10g樣品中含Na2CO3的質(zhì)量為5.3g．
（2）求完全反應(yīng)后100g濾液中NaOH的質(zhì)量？

分析 （1）根據(jù)樣品的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算出Na2CO3的質(zhì)量；
（2）由碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量可求出100g濾液中NaOH的質(zhì)量．

解答 解：（1）10g樣品中含Na2CO3的質(zhì)量為：10g×53%=5.3g；
（2）設(shè)完全反應(yīng)后濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量為x
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
                   106                       80
                    5.3g                      x
$\frac{106}{80}=\frac{5.3g}{x}$    解得：x=4g
故答為：（1）5.3；（2）全反應(yīng)后100g濾液中NaOH的質(zhì)量是4g

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算，難度不大，注意計(jì)算的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，書寫的格式要規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．分類是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列各組都是生活中常見的物質(zhì)，其中按混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A．冰水混合物、二氧化氮、石墨B．氯酸鉀、氫氧化鈣、液氫
C．石灰石、過氧化氫、水銀D．硬水、碳酸、臭氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．4G網(wǎng)絡(luò)讓計(jì)算機(jī)和手機(jī)飛起來(lái)了，隨著5G技術(shù)的即將到來(lái)，必然對(duì)計(jì)算機(jī)、手機(jī)芯片的主要材料--硅的需求量日益增大，工業(yè)生產(chǎn)硅的方法之一是：SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．請(qǐng)回答下列問題：
（1）硅元素在地殼中的含量排在第2位．
（2）現(xiàn)要制得28g硅，需要的氫氣質(zhì)量至少是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾得到溶液A和固體B，濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是（　�。�
A．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2B．Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3
C．Zn（NO3）2、AgNO3D．Zn（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．近日，加拿大一所大學(xué)的科學(xué)家，利用納米技術(shù)打造出了世界上最小的雪人．雪人“身高”僅0.003毫米，身體由三個(gè)極微小的二氧化硅球體搭建，手臂和鼻子由鉑粒構(gòu)成．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．硅是地殼中含量排第二位的非金屬元素
B．鉑是由鉑原子構(gòu)成的
C．鉑能置換出稀硫酸中的氫氣
D．二氧化硅屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．如圖是自來(lái)水廠凈水過程示意圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有ABCD（填字母序號(hào)）．
A．沉淀    B．過濾    C．消毒    D．吸附
（2）自來(lái)水廠生產(chǎn)的自來(lái)水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（3）活性炭的吸附作用屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（4）實(shí)驗(yàn)室有以下四組白色固體物質(zhì)，其中可以用水鑒別的是ABCD（填序號(hào)）．
A：CaCl2和CaO   B：NaCl和CuSO4    C：Na2CO3和CaCO3   D：NaCl和NaOH．
上述四組中的某種物質(zhì)和水反應(yīng)放熱，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧，如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站，“2-5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物．

（1）若列車上的物質(zhì)為碳酸鈉．
①列車途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí)，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色；
②列車途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí)，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3；
③列車途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（寫一個(gè)）．
（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí)，將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)．
①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號(hào)站”的對(duì)應(yīng)物質(zhì)為AgNO3（寫一種）．
②“稀鹽酸”列車途經(jīng)“1、2、3號(hào)站”時(shí)，原“碳酸鈉溶液”列車途經(jīng)某站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)必須更換為CuO（寫一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車能走完全程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列主題知識(shí)的歸納中，正確的一組是（　�。�
A． 生活常識(shí)B． 安全常識(shí)
用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血
亞硝酸鈉（NaNO2）→有咸味可用于腌制		煤氣泄漏→開燈檢查
進(jìn)入人跡罕見的山洞→做燈火試驗(yàn)
C．性質(zhì)用途D．環(huán)保知識(shí)
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定→做保護(hù)氣
活性炭具有吸附性→做防毒面具		白色污染→大氣中白色粉塵含量超標(biāo)
過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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