3.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),裝置如圖.
(1)利用藥匙(或紙槽)小心地將木炭和氧化銅的混合粉末鋪放進(jìn)試管.
(2)將試管固定在鐵架臺(tái)上,試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管.
(3)用酒精燈加熱混合物幾分鐘,酒精燈加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中并提高溫度,觀察到澄清石灰水變渾濁.然后先撤出導(dǎo)氣管,待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上,觀察到的現(xiàn)象是有紅色固體生成.
(4)要使80g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

分析 (1)根據(jù)粉末狀藥品的取用儀器分析;
(2)根據(jù)加熱試管的注意事項(xiàng)分析;
(3)根據(jù)加網(wǎng)罩可以使火焰集中并提高溫度,及碳好氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物描述現(xiàn)象;
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)木炭和氧化銅的混合粉末,要使用藥匙(或紙槽)取用;故填:藥匙(或紙槽);
(2)將試管固定在鐵架臺(tái)上,試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中的水分或產(chǎn)生的水分等形成的冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;故填:防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;
(3)酒精燈加網(wǎng)罩可以使火焰集中并提高溫度;碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;銅是紅色的固體;故填:使火焰集中并提高溫度;變渾濁;有紅色固體生成;
(4)解:設(shè)需要碳的質(zhì)量至少為x
  2CuO+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CO2↑+2Cu    
 160   12             
 80g    x
$\frac{160}{80g}$=$\frac{12}{x}$   x=6g     
答:需要碳的質(zhì)量至少為6g.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性實(shí)驗(yàn)探究題,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力有一定的提高,必須熟練掌握碳和氧化銅的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或固體
B.氧氣是植物光合作用的重要原料
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
D.氧氣是可燃物燃燒的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.工業(yè)上制取ClO2的反應(yīng)為:Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2,則X的化學(xué)式為( 。
A.NaClOB.NaClC.NaCl2D.Na

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.CaCO3和CaO的混合物16g,其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,將其充分煅燒至完全分解,向剩余固體中加入足量的水,固體全部溶解,則生成Ca(OH)2的質(zhì)量為( 。
A.3.7gB.7.4gC.14.8gD.22.2g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學(xué)探究小組欲測(cè)定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)).
Ⅰ.甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)步驟】①組裝好如圖1儀器,并檢查裝置氣密性;
②稱(chēng)取7.0g樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品;    
③稱(chēng)量裝置C的質(zhì)量;
④打開(kāi)分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤再次稱(chēng)量裝置C 的總質(zhì)量;   
⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)分析】(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(2)B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣;
(3)如果沒(méi)有D裝置則所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因是空氣中的二氧化碳和水蒸氣會(huì)進(jìn)入C裝置中;
(4)稱(chēng)得純堿樣品的質(zhì)量為7.0g,實(shí)驗(yàn)前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g和63.4g,則該純堿樣品的純度為75.7%.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
Ⅱ.乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來(lái)測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn):
(1)判斷加入氯化鋇溶液是否過(guò)量的合適方法是B(填編號(hào)),然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成則說(shuō)明氯化鋇已經(jīng)過(guò)量
B.靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無(wú)白色沉淀生成,則氯化鋇已經(jīng)過(guò)量
(2)判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加硝酸銀溶液,然后觀察現(xiàn)象判斷.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),乙組測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
【實(shí)驗(yàn)反思】乙組所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比甲組更準(zhǔn)確,你認(rèn)為甲組存在較大偏差的原因可能是甲組實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳有部分殘留在錐形瓶中,未被裝置C吸收,影
響實(shí)驗(yàn)測(cè)定.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.歸類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列歸類(lèi)錯(cuò)誤的是( 。
A.常見(jiàn)溶液:白酒、糖水、食鹽水B.清潔能源:風(fēng)能、氫能、太陽(yáng)能
C.常見(jiàn)氮肥:氨水、尿素、硫酸銨D.常見(jiàn)的酸:HCl、H2SO4、NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.為增加拉面的韌性,制作過(guò)程中經(jīng)常加入拉面劑,經(jīng)詢(xún)問(wèn)老師獲知拉面劑的主要成分是含鉀的化合物.小天對(duì)拉面劑的化學(xué)成分及化學(xué)性質(zhì)很感興趣,于是進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你幫他們填充下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程的表格.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1①探究拉面劑的主要成分取少量拉面劑固體
于試管中,向其中
滴加②稀鹽酸,
將生成的氣體通入
澄清的石灰水
③有大量氣泡產(chǎn)生且澄清石灰水變渾濁拉面劑的主要成分是碳酸鉀
實(shí)驗(yàn)2探究碳酸鉀
的酸堿性
向碳酸鉀溶液中滴
入無(wú)色酚酞溶液
④溶液顯紅色碳酸鉀溶液顯
堿性
實(shí)驗(yàn)3探究碳酸鉀
的性質(zhì)
向碳酸鉀溶液中滴
入氯化鈣溶液
有白色沉淀生成化學(xué)方程式⑤
K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小天將上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的廢液一起倒入大燒杯中,得到無(wú)色溶液,廢液中除水、無(wú)色酚酞外,一定還含有⑥KCl、CaCl2

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12.濟(jì)南泉水甲天下,素有“泉城”之美譽(yù).泉水讓濟(jì)南充滿了生機(jī)和靈氣,保泉護(hù)泉是我們每一位泉城人的職責(zé).2014年3月底至4月初,濟(jì)南市相關(guān)部門(mén)連續(xù)兩次使用增雨火箭彈進(jìn)行人工增雨,很及時(shí)的緩解了旱情,也使趵突泉水位持續(xù)上漲,三股泉水噴涌的更加給力.試回答下列問(wèn)題:
(1)趵突泉水屬于混合物、溶液  (填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”“溶液”中的兩項(xiàng)).
(2)專(zhuān)家建議:泉水雖然甘甜怡人,但最好燒開(kāi)殺菌后再飲用.因?yàn)樘烊凰型心嗌场⒖扇苄缘V物質(zhì)和細(xì)菌等.有些天然水中還需加入凈水劑明礬[KAl(SO42•12H2O]來(lái)沉降其中的泥沙,在明礬中,鉀元素與硫元素的質(zhì)量比為39:64(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)“水是生命的源泉”.下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的是D(填序號(hào)).
A.水是一種最常用的溶劑             B.長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康
C.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水       D.過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
(4)小明同學(xué)想用pH試紙粗略測(cè)定趵突泉水的酸堿性強(qiáng)弱,測(cè)定的具體方法是取趵突泉水的水樣滴在PH試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出水樣的pH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗漳州”是我們共同的責(zé)任,下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是(  )
A.工業(yè)污水直接排入河流
B.提倡使用煤炭、石油等化石燃料
C.推廣使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
D.大量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案