(2010?綿陽(yáng))(1)目前,我國(guó)火力發(fā)電廠燃料主要是煤.煤燃燒會(huì)排放出SO2和NO2,這些氣體不僅污染空氣,而且與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)后,生成的物質(zhì)溶于雨水,會(huì)形成“酸雨”.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
①二氧化硫與空氣中水分反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸易與氧氣反應(yīng)生成硫酸.其中亞硫酸與氧氣的化學(xué)方程式是.
②NO2是一種紅棕色氣體.在盛有NO2的集氣瓶中放入一塊活性炭,過(guò)一會(huì)兒,瓶?jī)?nèi)紅棕色變淡甚至消失,活性炭具有的這種性質(zhì)叫做.
③對(duì)于SO2和NO2,小余同學(xué)歸納出了如下一些共同點(diǎn),其中正確的是
A.都是非金屬氧化物              B.硫元素和氮元素化合價(jià)都為+2價(jià)
C.每個(gè)分子都由3個(gè)原子構(gòu)成       D.常溫常壓下都是有顏色的氣體
(2)五.一節(jié)放假結(jié)束后,小王來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著,這引起了她的研究欲望.
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉是否變質(zhì)?若發(fā)生變質(zhì),其程度如何?
【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性.
【進(jìn)行試驗(yàn)】Ⅰ.取樣品少許,加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生;
Ⅱ.取樣品少許,加水溶解后,滴入酚酞顯紅色;
Ⅲ.按如圖所示過(guò)程,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)你與小王同學(xué)一道完成下列問(wèn)題的分析解答:
①氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是.
②完成步驟a、b實(shí)驗(yàn),都要使用的兩件玻璃儀器是.
③步驟b中,不能用Ca(OH)2代替CaCl2的原因是
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),若測(cè)定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還須測(cè)定的數(shù)據(jù)是.
A.測(cè)定沉淀A 的質(zhì)量
B.溶液B蒸發(fā)溶劑,測(cè)定殘留固體的質(zhì)量
C.溶液B與稀硫酸中和,測(cè)定消耗H2SO4的質(zhì)量.
【答案】分析:(1)①根據(jù)信息可得知:亞硫酸可與氧氣反應(yīng)生成硫酸;
②活性炭具有吸附性,能吸附有毒有味的氣體,二氧化氮?dú)怏w被吸附而消失;
③根據(jù)兩物質(zhì)的化學(xué)式SO2和NO2,可知兩物質(zhì)都屬于氧化物,其中S、N化合價(jià)都為+4價(jià),每個(gè)分子都由三個(gè)原子構(gòu)成;二氧化硫?yàn)闊o(wú)色有刺激性氣味的氣體,二氧化氮為紅棕色氣體;
(2)①氫氧化鈉因吸收空氣中二氧化碳變成碳酸鈉而變質(zhì);
②溶解需要的玻璃儀器主要為燒杯和玻璃棒;而過(guò)濾所需要使用的玻璃儀器除上述兩種儀器外,還需要使用玻璃儀器漏斗;
③過(guò)濾后的濾渣不經(jīng)過(guò)洗滌干燥的處理,因附著有水或溶液而使所稱得質(zhì)量誤差較大;所得濾液為氯化鈉的氫氧化鈉的混合物,蒸干后得到兩物質(zhì)的固體混合物,不能得出氫氧化鈉的質(zhì)量.
解答:解:(1)①亞硫酸H2SO3與氧氣反應(yīng),化合生成硫酸H2SO4
故答案為:2H2SO3+O2=2H2SO4;
②活性炭具有吸附性,可以吸附瓶?jī)?nèi)有毒氣體二氧化氮,而使瓶?jī)?nèi)紅棕色變淡甚至消失;
故答案為:吸附性;
③根據(jù)兩物質(zhì)的化學(xué)式SO2和NO2,可知兩物質(zhì)都是一種元素與氧元素形成的氧化物,故A正確;
根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0,可計(jì)算SO2中S元素為+4價(jià),NO2中N元素為+4價(jià),而非+2價(jià),故B不正確;
根據(jù)化學(xué)式可看出,兩物質(zhì)的每個(gè)分子都是由三個(gè)原子所構(gòu)成,故C正確;
常溫常壓下,為無(wú)色有刺激性氣味的氣體,而不是有顏色的氣體,故D不正確;
故答案為:AC;
(2)①氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水而變質(zhì);
故答案為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
②溶解和過(guò)濾操作中都需要使用到的玻璃儀器為玻璃棒和燒杯;
故答案為:玻璃棒、燒杯;
③若使用氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的氫氧化鈉將會(huì)影響后面實(shí)驗(yàn)對(duì)樣品所含氫氧化鈉的檢驗(yàn);
故答案為:Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)有NaOH生成,會(huì)影響對(duì)NaOH存在的判斷;
A、過(guò)濾后所得沉淀未經(jīng)過(guò)洗滌和干燥的處理直接進(jìn)行稱量,誤差較大,結(jié)果不精確;
B、溶液B為氫氧化鈉和氯化鈉溶液的混合溶液,蒸發(fā)后所得固體為氫氧化鈉和氯化鈉混合物的質(zhì)量而不是氫氧化鈉的質(zhì)量,無(wú)法完成樣品中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算;
C、混合溶液中的氯化鈉不與稀硫酸反應(yīng),通過(guò)測(cè)量與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量,可以完成樣品中氫氧化鈉質(zhì)量分解的計(jì)算;
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng):本題的前后兩部分為互不相關(guān)的內(nèi)容,在解答后半部分問(wèn)題時(shí)不要受前半部分問(wèn)題的影響.
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(2010?綿陽(yáng))欲除去物質(zhì)中所含少許雜質(zhì),所用的方法錯(cuò)誤 的是( 。
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所用方法
AO2CO2、H2O依次通過(guò)苛性鈉溶液和濃H2SO4
BCO2CO通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
C銅粉鐵粉加適量鹽酸,反應(yīng)后再過(guò)濾
D火堿溶液純堿加適量石灰水,濾去沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年四川省綿陽(yáng)市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?綿陽(yáng))質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的硫酸溶液其密度不相同,對(duì)照表如下:
質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%20%30%40%50%60%70%80%90%98%
密度(g/mL)1.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
將10mL98%濃硫酸中加水稀釋至100ml,取10mL該稀硫酸與足量鋅反應(yīng)制取氫氣,請(qǐng)按要求完成系列問(wèn)題的解答(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)10mL98%的濃硫酸中含gH2SO4
(2)列式計(jì)算消耗金屬鋅的質(zhì)量.
(3)分析表中數(shù)據(jù),可以歸納出硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與密度的關(guān)系是.10mL水和10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%的硫酸溶液混合,混合后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該在至之間.

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(2010?綿陽(yáng))(1)小李在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里,發(fā)現(xiàn)兩瓶失去標(biāo)簽的溶液(標(biāo)記為A、B),經(jīng)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)員得知是稀硫酸和小蘇打溶液.為了區(qū)分它們,小李進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你協(xié)助他完成相關(guān)問(wèn)題的解答:
①向A、B兩溶液中分別加入適量純堿,觀察到A中有大量氣泡,B中沒(méi)有明顯變化現(xiàn)象.A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

②向A、B兩溶液中分別投入生銹的鐵釘,觀察的到A溶液逐漸變?yōu)辄S色,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,B中沒(méi)有明顯變化現(xiàn)象.則A中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的類型有
③向A、B兩溶液中分別加入鹽酸,A中沒(méi)有明顯變化現(xiàn)象,B中的現(xiàn)象是
(2)A是一種常見(jiàn)液體,B是最清潔的燃料,它們與C、D、E、F幾種物質(zhì)按如圖所示流程進(jìn)行轉(zhuǎn)化(部分反應(yīng)條件略去),請(qǐng)按下列要求填空:

物質(zhì)D的名稱是,轉(zhuǎn)化④中堿的化學(xué)式是
轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式是,
轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式是.

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