某校學(xué)生興趣小組的同學(xué)們對(duì)部分日常生活用品的酸堿度進(jìn)行了測(cè)定,他們對(duì)每種待測(cè)液都做了三次測(cè)定,然后取平均值,這樣做的目的是________________.
分析測(cè)定結(jié)果,發(fā)現(xiàn)各類洗發(fā)液的pH差別較大,約在7~9之間,護(hù)發(fā)素的pH均略小于7.同學(xué)們聯(lián)想到洗發(fā)、護(hù)發(fā)的程序,決定探究溶液的酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響.
提出問題:(1)溶液的酸堿度對(duì)頭發(fā)有什么影響?
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(2)收集某人的5束頭發(fā),分別放入盛有不同pH溶液的燒杯中,靜置約30 min.
(3)將各束頭發(fā)取出,用紙巾吸干液體后觀察并實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(4)________________.
知識(shí)拓展:(5)若取用其他人的頭發(fā)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),是否也能得出上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論?說明理由:________________.
答案:提高測(cè)定pH的準(zhǔn)確性(或減小實(shí)驗(yàn)誤差) (4)堿性溶液對(duì)頭發(fā)影響大,酸性溶液對(duì)頭發(fā)沒有明顯影響(或溶液堿性越強(qiáng)對(duì)頭發(fā)的損害越大) (5)能 因?yàn)轭^發(fā)的主要成分相同 講析:測(cè)定溶液的pH時(shí),為了使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確,往往需要多做幾次實(shí)驗(yàn),然后取其平均值.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,pH為1~7時(shí),頭發(fā)的光澤都沒有明顯的變化,且都不易斷,說明酸性溶液對(duì)頭發(fā)影響不大;而當(dāng)pH=10時(shí),頭發(fā)發(fā)黃,且易折斷,pH再增大為13時(shí),頭發(fā)無光澤,且極脆,說明堿性溶液對(duì)頭發(fā)影響較大,且堿性越強(qiáng)對(duì)頭發(fā)影響越大.不同人頭發(fā)的主要成分是相同的,故得到的結(jié)論應(yīng)該是一樣的. 點(diǎn)評(píng):該題通過對(duì)日常生活中知識(shí)的探究,使同學(xué)們能將所學(xué)知識(shí)更好地應(yīng)用于生活,對(duì)生活中的一些問題知其然并知其所以然,增加探究和學(xué)習(xí)的樂趣. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
分別把這兩種金屬放入 稀鹽酸 稀鹽酸 溶液中,觀察. | 金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒. | 金屬活動(dòng)性順序: X>Y X>Y |
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科目:初中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第21期 總177期 人教課標(biāo)中考版 題型:058
某校學(xué)生興趣小組的同學(xué)們對(duì)部分日常生活用品的酸堿度進(jìn)行了測(cè)定,他們對(duì)每種待測(cè)液都做了三次測(cè)定,然后取平均值,這樣做的目的是________.
分析測(cè)定結(jié)果,發(fā)現(xiàn)各類洗發(fā)液的pH差別較大,約在7~9之間,護(hù)發(fā)素的pH均略小于7.同學(xué)們聯(lián)想到洗發(fā)、護(hù)發(fā)的程序,決定探究溶液的酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響.
[提出問題](1)溶液的酸堿度對(duì)發(fā)質(zhì)有什么影響?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](2)收集某人的5束頭發(fā),分別放入盛有不同pH溶液的燒杯中,靜置約30 min.
(3)將各束頭發(fā)取出,用紙巾吸干液體后觀察并實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](4)_______________.
[分析交流](5)洗發(fā)時(shí)使用洗發(fā)液和護(hù)發(fā)素的順序是:_______________,原因是:_______________.
[知識(shí)拓展](6)若取用其他人的頭發(fā)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),是否也能得出上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論?說明理由:_______________.
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