【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組物質的方法，其中錯誤的是

A．硫酸銅固體與硝酸鉀固體（蒸餾水） B．空氣與氧氣（帶火星的木條）

C．食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)） D．氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液（石蕊試液）

【答案】D

【解析】

試題分析：A中硫酸銅溶于水形成的是藍色溶液，硝酸鉀固體溶于水形成的是無色溶液，A正確；氧氣能使帶火星的小木條復燃，B正確；食鹽水蒸發(fā)后留下白色固體，C正確；氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊試液均能使紫色的石蕊試液變成紅色，D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的洗滌問題大都與化學知識有關．下列有關說法不正確的是（　�。�

A. 廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化 B. 汽油可溶解衣服上的油漬

C. 食醋可用來除去熱水瓶中的水垢 D. 自來水可溶解掉鐵柵欄上的鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不能正確反映相關實驗過程中量的變化關系的圖像是(　　)

A. 分別向等質量Fe和Al中加入足量的溶質質量分數(shù)的稀鹽酸

B. 一定壓強下，氧氣在水中的溶解度

C. 一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣中，a使用催化劑，b未使用催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a _____________ 。

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用C裝置收集氧氣，其原因是_________。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，應選擇的發(fā)生裝置是______(填上圖字母)。

（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是__________________________；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法不正確的是

A. 水是一種常見的溶劑

B. 冰水混合物屬于化合物

C. 蒸餾水一定是軟水

D. 過濾能除去天然水中所有的雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】飲用水消毒是抑制傳染病爆發(fā)的有效方法．漂白粉是常用的消毒劑，主要成分是次氯酸鈣【Ca(ClO)2】和氯化鈣易溶于水．如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡圖：

（1）寫出步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式_________________________________；次氯酸鈣中氯元素的化合價為________。

（2）實驗室進行操作A時，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、 ____________。

（3）飽和食鹽水電解時發(fā)生如下反應：2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑，請寫出X的化學式________________。請寫出食鹽水的另一日常用途 ____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是家用豆?jié){機，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）制作材料中屬于有機合成材料的是 _________（填編號）；

②聚苯乙烯指示燈罩 ④銅質插孔 ③塑料壺身①不銹鋼外殼

（2）豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)素是 _____________________；

（3）若該豆?jié){機的塑料部分屬于可回收制品，則壺身可能有圖2的哪種標志 ______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標號的儀器名稱：②____________。

（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是___________________（選填序號），反應的化學方程式為______________________________________。

（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入稀硫酸試劑可制H2。要獲得干燥的H2，應先將氣體通過盛有（填試劑名稱）______________的D裝置，再用E裝置收集，氣體應從（選填“a”或“b”）____________端通入。

（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，C相對于B裝置的優(yōu)點有_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)別兩種不同物質的方法中，合理的是

A. 用酚酞溶液來區(qū)分食鹽水和稀醋酸 B. 用蒸餾水區(qū)分硝酸銨固體和氯化鈉固體

C. 用硫酸鈉溶液區(qū)分氯化鎂溶液和稀鹽酸 D. 用觀察顏色的方法來區(qū)分硬水和軟水

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