【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中不正確的是（　　）

A. 在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行

B. 增大可燃物與空氣的接觸面積，能使可燃物燃燒更充分

C. 鐵制品銹蝕的過程，實際是鐵與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程

D. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

【答案】CD

【解析】A、在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行，正確；B、增大可燃物與空氣的接觸面積，能使可燃物燃燒更充分，正確；C、鐵制品銹蝕的過程，實際是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，錯誤；D、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水，不能反應(yīng)，不能制取二氧化碳，錯誤。故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀角度認識物質(zhì)是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式．

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，氧原子易得電子形成氧離子（如圖1），則x= ， 氧離子的符號為 ．
（2）以甲物質(zhì)為原料合成化工產(chǎn)品戊物質(zhì)的微觀過程如圖2所示．請回答：
①上述五種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有、（均填化學(xué)式）．
②轉(zhuǎn)化I中乙和丙物質(zhì)的分子個數(shù)之比為（填最簡整數(shù)比）． ③轉(zhuǎn)化II屬于（填基本反應(yīng)類型）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉溶液可以吸收一氧化氮和二氧化氮氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O，其中X的化學(xué)式為

A. N2O5 B. HNO3 C. NaNO2 D. NaNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是( )

A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

B. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%

C. 二氧化硫是空氣污染物之一

D. 空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的（　�。�

A. 禁止焚燒秸稈 B. 禁止使用農(nóng)藥和化肥

C. 用天然氣逐步代替燃煤 D. 提倡綠色出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將稀鹽酸與下列物質(zhì)混合不會看到有氣泡冒出的是

A. 鋅粒 B. 大理石 C. 氫氧化鈉 D. 碳酸氫鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列性質(zhì)與應(yīng)用不存在因果關(guān)系的是( )

A. 石墨有金屬光澤，可用來做干電池的電極

B. 活性炭具有吸附性，可用于吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體

C. 氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可用來除油污

D. 熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)實踐活動為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨立思考和實踐的機會．請回答：
（1）小明參觀中國地質(zhì)博物館，看到了許多礦石標本，其中的4種礦石及其主要成分如下：
①上述礦石的主要成分為氧化物的是（填序號，下同）．
②上述礦石中，能夠冶煉出銅的是 ．
（2）小明進行了下列實踐活動． Ⅰ、實踐1：向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)紅褐色的沉淀．請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：FeCl3+3NaOH═3NaCl+ ．
Ⅱ、實踐2：用蠟燭進行了下列活動．

①活動1：取一根小木條平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出，與火焰接觸的部分，最外側(cè)有明顯的燒焦痕跡，該現(xiàn)象說明 ．
②活動2：如圖，向燒杯中倒入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是 ．
③活動3：將燃燒的蠟燭熄滅后，用燃著的火柴接觸白煙，白煙燃燒并引燃蠟燭．白煙能夠燃燒的原因是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A. 石墨用做電極 B. 熟石灰用于砌磚涂墻

C. 干冰用于人工降雨 D. 活性炭用于吸附有異味物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案