圖Ⅰ中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩種物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化,其中可能符合圖Ⅱ所示變化關(guān)系的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
保護環(huán)境人人有責(zé),下列措施中與保護環(huán)境無關(guān)的是( )
A、提倡乘坐公共交通,騎自行車或步行的方式出行
B、推廣使用太陽能、風(fēng)能等清潔能源
C、減少戶外運動時間,避免呼吸道疾病
D、廢舊電池回收集中處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分子與原子的本質(zhì)區(qū)別在于( )
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 B.分子在不停地運動著
C.分子之間有空隙 D.在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖3-12所示。
圖3-12
(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______;活性炭的作用是__________________________。
(2)凈化后是硬水還是軟水,我認(rèn)為可用________來檢驗。
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,我采取________方法。
(4)小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污,但效果不好。我加入洗潔精后,去污效果很好,這是因為洗潔精具有________的功能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的類別的選項中,錯誤的一項是
A | 合金 | 鈦合金、不銹鋼、生鐵 |
B | 堿類 | 燒堿、純堿、熟石灰 |
C | 干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體 |
D | 合成材料 | 合成纖維、合成橡膠、塑料 |
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化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
據(jù)此回答:
(1) 實驗室若用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2) 實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,所需要的裝置組合是(填裝置序號);
也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的
是 。
(4) 實驗室若檢驗CO2應(yīng)選擇裝置 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請按要求完成下列各題:
(1)請用元素符號回答:
①幼兒及青少年缺 _________ 會患佝僂病和發(fā)育不良;
②甘蔗是我市主要的經(jīng)濟作物之一,為了增強甘蔗的抗倒伏能力可以適當(dāng)施用 _________ 肥.
(2)請用離子符號回答:
①食鹽的主要成份是氯化鈉,它是由 _________ 和氯離子構(gòu)成的;
②堿具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),是因為堿溶液中都含有 _________ .
(3)請用化學(xué)式回答:
①農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是 _________ ;
②碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是 _________ .
(4)請用化學(xué)方程式回答:
①正常雨水呈弱酸性,原因是 _________ ;
②生活中的鋁制品抗腐蝕性能好,原因是 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在畢業(yè)體檢時,檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足,假如你是一名醫(yī)生,你會建議他在平時的飲食中可適量增加的食物是( )
| A. | 水果、蔬菜 | B. | 米飯、面條 | C. | 瘦肉、面條 | D. | 奶油、牛油 |
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