(2010?嘉興)通過實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù),得出結(jié)論.下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是( )
【答案】分析:此題是涉及氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酸堿性的驗(yàn)證、氧氣是否收滿的判斷、Cl-的鑒別的一道綜合題.判斷的標(biāo)準(zhǔn)一定符合客觀事實(shí).在解題的過程中要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系.化學(xué)變化中常伴隨有發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象,這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷有無化學(xué)變化發(fā)生,但不能根據(jù)化學(xué)變化過程中伴隨著發(fā)生的一些現(xiàn)象,判斷所發(fā)生的變化是否是化學(xué)變化,但有些化學(xué)反應(yīng)卻看不到明顯的現(xiàn)象.
解答:解:A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),但是現(xiàn)象不明顯,所以先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
B、由于氧氣具有助燃性,可以使帶火星的木條復(fù)燃,所以在驗(yàn)滿的時(shí)候是要把帶火星的木條靠近集氣瓶口.
C、將酚酞試液滴人碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色.碳酸鈉溶液能使酚酞變紅,說明其溶液呈堿性,所以說明了鹽溶液不一定呈中性,
D、在檢驗(yàn)氯離子時(shí),是加入硝酸銀出現(xiàn)白色沉淀,證明氯離子的存在;
故選A
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ,?duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?嘉興)通過實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù),得出結(jié)論.下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?嘉興)2010年4月14日晨,青海玉樹發(fā)生里氏7.1級(jí)地震(震中位置:北緯33.1°,東經(jīng)96.7°),造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.
(1)在如圖的經(jīng)緯網(wǎng)上標(biāo)出震中位置 北緯33.1°,東經(jīng)96.7°(用“?”表示)

(2)玉樹地處青藏高原,平均海拔在4000米左右,外地救援者剛到達(dá)災(zāi)區(qū)后由于氣壓低、血液中
氧氣
氧氣
少等原因,產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴等高山反應(yīng),但隨著時(shí)間的推移,人體可通過自身的調(diào)節(jié),使這些反應(yīng)逐漸減輕或消失.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?嘉興)小明在購買氫氣球時(shí),看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導(dǎo)管口出來.
小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識(shí),認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.這種液體到底是什么?第二天小明請(qǐng)教老師,老師沒有直接告訴答案,而是在實(shí)驗(yàn)室配制了一種液體后,對(duì)小明說:鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見化合物的溶液.還提供了相關(guān)信息,請(qǐng)小明自己動(dòng)手探究.
提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會(huì)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色.如:鉀--紫色;鈉--黃色;鋇--黃綠色;鈣--磚紅色.
下表是小明的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象記錄:
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
觀察溶液無色液體
取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍(lán)色
另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸先有藍(lán)色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋:
(1)小明認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.理由是
鐵要和稀硫酸或鹽酸反應(yīng)
鐵要和稀硫酸或鹽酸反應(yīng)

(2)在步驟④中,小明加入稀鹽酸的目的是防止
CO32
CO32
的干擾(填寫離子符號(hào)).
(3)小明通過實(shí)驗(yàn),可得出該溶液中的溶質(zhì)是
氫氧化鈉
氫氧化鈉

(4)小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理,再次請(qǐng)教科學(xué)老師,老師啟發(fā)小明說:鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng),生成含有偏鋁酸根離子(AlO2-)的鹽和氫氣兩種物質(zhì).請(qǐng)你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年浙江省嘉興市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?嘉興)通過實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù),得出結(jié)論.下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是( )

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