必須遵循先后操作順序的實驗 | 先進行的操作 | 再進行的操作 |
示例:點燃氫氣 | 先驗純 | 再點燃 |
(1)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中的燃燒實驗 | 再點燃系在鐵絲上的火柴并把鐵絲伸入瓶中 | |
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用 排水法收集氧氣實驗結(jié)束時 |
科目:初中化學 來源: 題型:
必須嚴格遵循操作順序的實驗 | 先做什么 | 再做什么 |
示例:制取O2、H2、CO2等氣體 | 先檢查裝置的氣密性 | 再向容器中裝入藥品 |
(1) | 先 | 再 |
(2) | 先 | 再 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
必須遵循先后操作順序的實驗 | 先進行的操作 | 再進行的操作 |
示例:點燃氫氣 | 先驗純 | 再點燃 |
(1)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中的燃燒實驗 | 再點燃系在鐵絲上的火柴并把鐵絲伸入瓶中 | |
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用 排水法收集氧氣實驗結(jié)束時 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
必須遵循先后操作順序的實驗 | 先進行的操作 | 再進行的操作 |
示例:點燃氫氣 | 先驗純 | 再點燃 |
(1)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中的燃燒實驗 | 再點燃系在鐵絲上的火柴并把鐵絲伸入瓶中 | |
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用 排水法收集氧氣實驗結(jié)束時 |
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科目:初中化學 來源:2008-2009學年廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題
必須遵循先后操作順序的實驗 | 先進行的操作 | 再進行的操作 |
示例:點燃氫氣 | 先驗純 | 再點燃 |
(1)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中的燃燒實驗 | 再點燃系在鐵絲上的火柴并把鐵絲伸入瓶中 | |
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用 排水法收集氧氣實驗結(jié)束時 |
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