從水、稀硫酸、氧氣、鐵四種物質(zhì)中，選擇物質(zhì)寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式．

(1)化合反應(yīng)：___________________________________

(2)分解反應(yīng)：___________________________________

(3)置換反應(yīng)：___________________________________

答案：
解析：

　　(1)3Fe＋2O2Fe3O4

　　(2)2H2O2H2↑＋O2↑

　　(3)Fe＋H2SO4(稀)FeSO4＋H2↑


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放了如下圖所示的儀器及一些試劑．小明在實(shí)驗(yàn)前作了如下思考，請(qǐng)完成他思考的有關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器g的主要用途是
收集氣體（或貯存氣體或作反應(yīng)容器）
；實(shí)驗(yàn)室如果用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，可采用的收集方法是
向上排空氣法
．
（2）若用鋅和稀硫酸制氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
，要從圖中選取儀器裝配一套能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停的簡(jiǎn)易氫氣發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器是
c、e、d（或a、c、e、d）；
（填儀器編號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的試劑有稀硫酸、濃鹽酸、水、純堿、塊狀大理石，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制CO2的反應(yīng)原理來(lái)制得CO2，你認(rèn)為可選用的合理試劑是
濃鹽酸、水、塊狀大理石
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?海南）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出a的儀器名稱(chēng)
試管
試管
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是
AD、AE或BD、BE
AD、AE或BD、BE
（填字毋序號(hào)）；寫(xiě)出此套裝置制備O2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑或 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑或 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是
用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口，把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面，證明氣密性良好
用止水夾夾緊導(dǎo)管的出氣口，把水從長(zhǎng)頸漏斗口注入，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面，證明氣密性良好
；
（4）氫氣是一種無(wú)色．無(wú)味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制�。�
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是
B
B
（填字毋序號(hào)）；
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃之前必須先
檢查氫氣的純度
檢查氫氣的純度
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題：

（1）萬(wàn)超同學(xué)說(shuō)：“選擇A與E或
G
G
組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣↑
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣↑
．”
（2）文淵同學(xué)說(shuō)：“D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣，若要用水將裝置中的氧氣排出，應(yīng)將水從（填a或b）
a
a
端通入．”
（3）東升同學(xué)說(shuō)：“我看到課外資料上介紹‘實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S），文字表達(dá)式為：硫化亞鐵+稀硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸’．”根據(jù)以上知識(shí)我現(xiàn)在明白了：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
G
G
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅等幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成各自的實(shí)驗(yàn)時(shí)，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，請(qǐng)和他們一道來(lái)解決．
（1）請(qǐng)幫小紅寫(xiě)出加熱氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 
，她發(fā)現(xiàn)自己用排水法收集到的氧氣不純，是因?yàn)?!--BA-->
 
（只答一點(diǎn)）．
（2）明明向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出了，他感到很奇怪．請(qǐng)用化學(xué)方程式告訴他產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因：
 
；
 
．
要除去NaOH溶液中混有少量Na2CO3，應(yīng)加入
 
至
 
時(shí)，再進(jìn)行
 
操作．
（3）洋洋從資料中看到，實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)可制得硫化氫氣體，再將其溶于水后就得到了氫硫酸．請(qǐng)幫他寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的
 
．請(qǐng)告訴洋洋收集硫化氫氣體可用
 
法．

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