【題目】現(xiàn)代人正關(guān)注以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期。以下不屬于室內(nèi)污染物的是

A. 烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙B. 劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有害物質(zhì)

C. 石材釋放出的有害放射性氣體氡D. 水果散發(fā)出的香味

【答案】D

【解析】

A、廚房烹飪時(shí)產(chǎn)生油煙屬于固體小顆粒造成污染，屬于室內(nèi)污染物，不符合題意；

B、甲醛等屬于有害物質(zhì)，易造成室內(nèi)空氣污染，屬于室內(nèi)污染物，不符合題意；

C、有害的放射性氣體氡容易致癌，屬于室內(nèi)污染物，不符合題意；

D、水果散發(fā)出的香味是無(wú)毒的，不屬于室內(nèi)污染物，符合題意；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光

B.硝酸銨加入水中，溶液溫度升高

C.電解水時(shí)負(fù)極和正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2:1

D.鐵片中加入稀硫酸，產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。
（1）甲同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，進(jìn)行了如下探究：
[提出猜想]猜想I：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想II：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；猜想III：
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是。
（2）白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在尋找新催化劑時(shí)，將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點(diǎn)滴板中，再分別滴入過(guò)氧化氫溶液(如圖所示)，觀察到過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論：紅磚粉、硫酸銅溶液等也能做過(guò)氧化氫溶液的催化劑。小紅認(rèn)為不正確，
理由一：未探究它們的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否不變；
理由二：。
白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)有

（3）通過(guò)對(duì)催化劑的實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們還想探究影響反應(yīng)速率的其他因素。于是在老師的指導(dǎo)下通過(guò)查閱資料設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)過(guò)程中，用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢�？刂破渌麠l件相同，進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)如下表。

驗(yàn)實(shí)號(hào)編

試劑

前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)

不同純度的鋅

不同體積和濃度的稀硫酸

a

純鋅

30 mL 30 %

564.3

b

含雜質(zhì)的鋅

30 mL 30 %

634.7

c

純鋅

30 mL 20 %

449.3

d

純鋅

40 mL 30 %

602.8

① 比較實(shí)驗(yàn) a 和實(shí)驗(yàn) b ，可以得到的結(jié)論是。
② 為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響，需比較實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn) (填編號(hào))。
③ 控制其他條件相同，需控制的條件是 (例舉一種條件即可)。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們明白了一個(gè)道理，物質(zhì)的純度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有很大影響，但是不一定是純度越大反應(yīng)速率越快，有時(shí)候也會(huì)有一些特殊情況。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是

A.西瓜榨汁B.糧食釀酒C.飯菜變餿D.面包變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.氧氣助燃B.木炭能燃燒C.空氣無(wú)色無(wú)味D.氮?dú)獠蝗苡谒?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.t2℃時(shí)，甲的溶解度為50
B.甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.將甲溶液從t2℃降溫至t1℃，一定有晶體析出
D.t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）硝酸鉀、氯化鈉都屬于物質(zhì)（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”）。
（2）當(dāng)硝酸鉀溶液從20℃升高30℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（選填“變大”或“變小”或“不變”）。
（3）20℃時(shí)向100g水中加入25g硝酸鉀，所得溶液為溶液（填“飽和”或“不飽和”）；將上述溶液恒溫蒸發(fā)掉50g水后，析出的固體質(zhì)量是g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)問(wèn)題填空：
（1）空氣是一種很重要的自然資源，其中含有多種成分：宇航員在天空中需要攜帶的氣體是 ， 焊接金屬時(shí)常用做保護(hù)氣的是 ， 能進(jìn)行光合作用的氣體是 ， 能制成多種用途電光源的是 。
（2）在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”�？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，還含少量二氧化碳等氣體。甲烷在空氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水�？扇急哂心芰扛�，燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)，將成為未來(lái)新能源。目前，我國(guó)在可燃冰的開(kāi)采技術(shù)上處于世界領(lǐng)先水平。
回答下列問(wèn)題：
①可燃冰屬于 (填字母序號(hào))
A．純凈物 B．混合物
②甲烷在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式為。
③寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
鐵絲在氧氣中燃燒
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
（3）磷的燃燒反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。
①紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來(lái)制煙幕彈。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為。
②某同學(xué)利用燃磷法測(cè)量空氣中氧氣含量嗎，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖。他測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)約是%，燃燒結(jié)束試管里剩余氣體主要是 (填物質(zhì)名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】焦亞硫酸鈉在食品加工中常用作防腐劑、漂白劑和疏松劑。焦亞硫酸鈉(Na2S2O6)中硫元素的化合價(jià)為（ ）

A.－2B.＋3C.＋4D.＋5

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同步練習(xí)冊(cè)答案