如圖所示，在盛有稀硫酸的燒杯中，滴加幾滴氯化鋇溶液后，在燒杯里的溶液中離子數(shù)目的變化是

A．Cl－增多了，SO42－減少了 B．Ba2+增多了，H+減少了

C．Cl－增多了，H+減少了 D．H+減少了，SO42－減少了

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶一中九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

右圖表示發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答：

（1）反應(yīng)前容器中有 種單質(zhì)分子；

（2）參加反應(yīng)的各反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為 ；

（3）由“”構(gòu)成的物質(zhì) （填“一定”、“不一定”或“一定不”）是該反應(yīng)的催化劑；

（4）反應(yīng)前后沒有變化的粒子有 （填序號(hào)）。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答問題：

友情提醒：2NaOH+H2S=Na2S+2H2O

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________；②_____________。

（2）若用A、C裝置組合制取O2，當(dāng)看到水槽中氣泡_________________（填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”）時(shí)，開始收集。收集完畢時(shí)，應(yīng)先______________（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)管”），其目的是____________。

（3）寫出用B裝置制取氣體時(shí)，儀器① 的作用是_______________。

（4）H2S是有毒氣體，溶于水成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀H2SO4 在常溫發(fā)生反應(yīng)制H2S同時(shí)生成了硫酸亞鐵。某同學(xué)用G裝置來收集處理H2S。

①用G裝置來收集處理H2S，說明其密度比空氣___________ 。

② G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____________，漏斗的作用是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年婁底市著力打造生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省德州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中含有氧氣的是

A、二氧化錳 B、氯酸鉀 C、氯化鎂 D、空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省汶上縣九年級(jí)上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們知道過氧化氫和二氧化錳可以制取氧氣，另外氯酸鉀和二氧化錳混合加熱也可以制取氧氣，其反應(yīng)方程式為： 2KClO3 2KCl+3O2↑右圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量隨時(shí)間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是

A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成的質(zhì)量

C．固體中的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期11月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•哈爾濱校級(jí)月考）小龍同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)制取并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w．請回答下列問題：

（1）圖是小龍同學(xué)畫的不完整的裝置圖，請將其補(bǔ)充完整；

（2）寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（3）一般情況下儀器A的作用是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江哈爾濱市道外區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，可用A與沙子混合來砌磚，也可用A的漿液粉刷墻壁；B、C、D均為氧化物，且C與D會(huì)化合生成A，A與E中只有一種元素相同，F(xiàn)是草木灰的主要成分。如果連線兩端的物質(zhì)表示能反應(yīng)，它們的反應(yīng)關(guān)系如圖請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A____________D____________

E____________F____________

（2）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________，

（3）如果B是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，當(dāng)A溶液中通入過量的B的過程中，會(huì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取氣體、驗(yàn)證性質(zhì)的裝置圖，請回答下列問題：

（1）圖C儀器a名稱

（2）若選用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式： ，所缺儀器是的名稱 ，需調(diào)節(jié)該裝置旋鈕 ，使 。

（3）若用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是 。

（4）先用 E 裝置收集氫氣，則氣體從 進(jìn)（填“長管”或“短管”），然后驗(yàn)證其性質(zhì)，如圖F，觀察到火焰的顏色為 。

（5）某同學(xué)用二氧化錳粉末和過氧化氫溶液制取氧氣，化學(xué)方程式為： 。若用A裝置，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)過于劇烈，不易控制，此時(shí)可以選擇 裝置獲得平穩(wěn)的氧氣流。若用所選裝置與裝置E連接，加入13.6g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣，理論上應(yīng)收集2.2L氧氣，而實(shí)際收集到氧氣的體積約為3.2L，這是因?yàn)?u> 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案