已知某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖1，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列各題．

（1）x的值為
 
，該元素原子的最外層電子數(shù)為
 
，容易
 
個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（2）該元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是
 
（填序號(hào)）
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖所表示的意義分析．在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外的電子數(shù)，最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)．
解答：解：（1）在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外的電子數(shù)，所以，x=2+8+18+18+7=53，最外層電子數(shù)是7，大于4，在反應(yīng)中易得到1個(gè)電子，形成穩(wěn)定的機(jī)構(gòu)，故填：53，7，得到1；
（2）由于最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，碘元素的原子的最外層電子數(shù)是7，與C的最外層電子數(shù)相同，所以，化學(xué)性質(zhì)相同．故填：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了元素原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校野外夏令營的同學(xué)們?cè)诳ㄋ固貛r溶地貌的山上發(fā)現(xiàn)一隱蔽的溶洞，為了入洞探險(xiǎn)，同學(xué)們提出兩種照明方案．甲：用手電照明，乙：用火把照明．       
你認(rèn)為哪種方案科學(xué)，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）表示下列物質(zhì)：
（1）氧氣
 
．
（2）氮?dú)?div id="ttwp09e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）二氧化碳
 

（4）水
 

（5）高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精燈要用火柴或打火機(jī)點(diǎn)燃．熄滅時(shí)要用燈帽蓋滅，
 
溫度最高，
 
溫度最低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食醋的pH
 
7；石灰水的pH
 
 7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)室收集某氣體時(shí)若要用到水槽，那么該氣體必須具有的一個(gè)物理性質(zhì)是
 
．
（2）小王同學(xué)在家中還找到一個(gè)塑料的眼藥水瓶，如圖所示，想一想，它能代替什么儀器使用？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填化學(xué)符號(hào)或名稱：
（1）2個(gè)雙氧水分子
 
   
（2）2個(gè)碳酸根離子
 

（3）+3價(jià)的鋁元素
 
   
（4）FeO
 
  
（5）CuSO4
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你用化學(xué)方法設(shè)計(jì)一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)名稱：驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪醚鯕獾男再|(zhì)，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣．
實(shí)驗(yàn)器材：2個(gè)已集滿氧氣并蓋上玻璃片的氧氣瓶、1根木條、火柴、酒精燈．
實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋
結(jié)論經(jīng)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出：相同條件下，氧氣的密度比空氣大
你還有那些其他方法，選用任何儀器，通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣嗎？請(qǐng)你寫出來每寫出一種方法加2分，最多加4分，試卷總得分不超過60分．
實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋
結(jié)論經(jīng)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出：相同條件下，氧氣的密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是
 
． 
（2）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是
 
（任答一條）．
（3）收集氧氣可以選擇裝置
 
，你選擇它的理由是
 
．若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡
 
時(shí)才開始收集，否則收集的氧氣不純．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作可能會(huì)引起的后果是
 
．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小．則制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是
 
填序號(hào)，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是
 
．

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