(1 )①2011 年11 月28 日至12 月11 日,聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17 次締約方會(huì)議在南非德班召開,會(huì)議討論了二氧化碳的減排問題。二氧化碳過量排放會(huì)導(dǎo)致         ;   
A .溫室效應(yīng)  
B .酸雨  
C .白色污染    
D .臭氧層空洞

②世界自然基金會(huì)發(fā)起了第六次“地球一小時(shí)”活動(dòng),于2012 年3 月31 日晚8 時(shí)30 分至9 時(shí)30 分熄燈 一小時(shí),這次活動(dòng)的主題是“每個(gè)人心中都有位環(huán)保家”。以下做法不符合這一主題的是        。
A .用太陽(yáng)能光伏電板做成建筑材料,讓建筑物的外墻 屋頂成為“發(fā)電機(jī)”;
B .減少使用私家車次數(shù)、盡量步行、騎自行車或多乘公交車和地鐵等公共交通工具出行;
C .多用相對(duì)廉價(jià)的煤;
D .有計(jì)劃地逐步用純電動(dòng)車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車;
E .改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
F .循環(huán)利用教科書,與他人分享、交換閱讀書籍;
G .少吃天然食品,多吃深加工食品。
③為了減少二氧化碳的排放,可大力開發(fā)和利用新能源,如        等。(至少寫兩種);為了增加對(duì)二氧化碳的吸收,除大力植樹造林外,還可以將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應(yīng)生成高質(zhì)量發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料-- 甲醇。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2=== 甲醇+H2O ,則甲醇的化學(xué)式為      
(2 )某氣體中可能含有N2、CO2和CO 中的一種或幾種,將該氣體通過灼熱的CuO ,有紅色物質(zhì)生成;再通過NaOH 溶液,氣體體積明顯減小;將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中,木條熄滅(假設(shè)每步吸收都是完全的),則該氣體一定含有           ,可能含有           。
(1 )①A ;  
②CG
③風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)、潮汐能等任選兩種;CH3OH 或 CH4O
(2 )N2和CO ;CO2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、2011年3月日本福島核電站泄漏事故,導(dǎo)致周邊環(huán)境出現(xiàn)人工放射性物質(zhì).由于受錯(cuò)誤輿論的影響,導(dǎo)致不明真象的民眾爭(zhēng)相搶購(gòu)加碘食鹽來防止輻射.這里的碘是指(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)2011年3月,年產(chǎn)100萬噸聚氯乙烯項(xiàng)目在清鎮(zhèn)開工建設(shè),這對(duì)貴陽(yáng)市落實(shí)“工業(yè)強(qiáng)市”的戰(zhàn)略起到了積極作用.聚氯乙烯是以氯乙烯為原料生產(chǎn)的一種重要的有機(jī)合成材料.生成氯乙烯的反應(yīng)為:C2H2+HCl
 催化劑 
.
 
C2H3Cl.在基本反應(yīng)類型中,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(2)基本反應(yīng)類型還有分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).各用一個(gè)化學(xué)方程式表示:
分解反應(yīng)
 
,置換反應(yīng)
 

(3)我們還可以從不同角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類.如反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的是氧化還原反應(yīng),反之是非氧化還原反應(yīng).請(qǐng)寫出一個(gè)氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、2011年3月11日,日本本州島附近海域發(fā)生9.0級(jí)強(qiáng)烈地震,造成巨大損失.下列現(xiàn)象變化類型與其它變化不同的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)①2011年11月28日至12月11日,聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議在南非德班召開,會(huì)議討論了二氧化碳的減排題.二氧化碳過量排放會(huì)導(dǎo)致
A
A

A.溫室效應(yīng)   B.酸雨   C.白色污染    D.臭氧層空洞
②世界自然基金會(huì)發(fā)起了第六次“地球一小時(shí)”活動(dòng),于2012年3月31日晚8時(shí)30分至9時(shí)30分熄燈
一小時(shí),這次活動(dòng)的主題是“每個(gè)人心中都有位環(huán)保家”.以下做法不符合這一主題的是
CG
CG

A.用太陽(yáng)能光伏電板做成建筑材料,讓建筑物的外墻屋頂成為“發(fā)電機(jī)”;
B.減少使用私家車次數(shù)、盡量步行、騎自行車或多乘公交車和地鐵等公共交通工具出行;
C.多用相對(duì)廉價(jià)的煤;
D.有計(jì)劃地逐步用純電動(dòng)車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車;
E.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
F.循環(huán)利用教科書,與他人分享、交換閱讀書籍;
G.少吃天然食品,多吃深加工食品.
③為了減少二氧化碳的排放,可大力開發(fā)和利用新能源,如
風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)、潮汐?/div>
風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)、潮汐?/div>等.(至少寫兩種);為了增加對(duì)二氧化碳的吸收,除大力植樹造林外,還可以將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應(yīng)生成高質(zhì)量發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料--甲醇.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2═甲醇+H2O,則甲醇的化學(xué)式為
CH4O
CH4O

(2)某氣體中可能含有N2、CO2和CO中的一種或幾種,將該氣體通過灼熱的CuO,有紅色物質(zhì)生成;再通過NaOH溶液,氣體體積明顯減。粚⑷贾哪緱l伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中,木條熄滅(假設(shè)每步吸收都是完全的),則該氣體一定含有
N2和CO
N2和CO
,可能含有
CO2
CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)2011年世界氣候大會(huì)在南非舉行,目前,“低碳”正成為國(guó)民的共識(shí).
①CO2含量增多,溫室效應(yīng)增強(qiáng).大氣中CO2含量增多的主要原因是
 

②為減少大氣中CO2的含量可將空氣中的CO2輸送到冰冷的深海中貯藏.CO2在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大,原因是(回答一種即可)
 
;但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡,CO2使海水酸度增加的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:
①服用含氫氧化鋁的藥物來治療胃酸過多,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

②鑒別常用的銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,
 
的是磷肥,然后將另兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末混合,研磨,能嗅到氣味的是
 

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