將某暗紫色固體A加熱,可以產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C可以作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑。另一種淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰并生成一種帶有刺激性氣味的氣體F。按要求回答下列問題:
(1)寫出相關物質的化學符號:B___________,E __________,F(xiàn)____________;
(2)寫出黑色C與氯酸鉀混合受熱制氧氣的文字表達式__________________________;
(3)淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒所發(fā)生的反應屬于__________(填“化合”或者“分解”)反應。
科目:初中化學 來源:福建省2018屆九年級中考仿真模擬化學試卷 題型:探究題
實驗室獲取氮氣有很多種途徑,常見的有3種方法。
方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮氣和水蒸氣,除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1.2508g/L。
方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末,測得該氣體的密度為1.2572g/L。 進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置)。
為保證所得氮氣盡可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置__________________(選填裝置編號)中加入__________________(填名稱)以除去其它雜質氣體。
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉化為氮氣。下圖是實驗室用這種方法制N2,并測定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請回答相關問題。
【查閱資料】
(1)NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O
(此反應會放出大量的熱);
(2)B部分中冰鹽是冷凝作用
【實驗探究】
① ;
②20℃時,取含溶質0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③調節(jié)水準管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;
④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,關閉活塞;
⑥待冷卻至室溫,調節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;
⑦處理剩余藥品,整理實驗臺。
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
加入藥品前必須進行的實驗①是__________________;
(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是 __________________;
(3)計算生成氮氣的質量和密度_______。 (計算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù))
【解釋與結論】
1892年,英國科學家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮氣在相同條件下比其他方法得到的純氮氣密度總是偏大5‰左右。若實驗設計與操作均無錯誤,且氮氣已完全干燥,請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________________________________(已知:相同條件下,氣體的相對分子質量越大,密度就越大)。
【反思與評價】
(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導管所起的作用是______。
A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實驗裝置不漏氣
C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U形管
(2)科學家瑞利僅僅是從小數(shù)點第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質。這啟示我們在今后的學習 和生活中要學習科學家的_________________ .
A.嚴謹求實的科學態(tài)度和敢于懷疑的批判精神
B.科學研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費時間
C.不能因為微小的差異而放過一次成功的機會
D.要相信權威,權威一定是正確的
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市縣部分學校2018屆九年級中考模擬(三)化學試卷 題型:信息分析題
春暖花開,正是踏青游玩的好時節(jié)。同學們自發(fā)組織到郊外游玩、野炊。他們攜鐵鍋、食鹽、食醋、面條、西紅柿、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等必備物品。
(1)同學們在游玩時常聞到花香的氣味,從微觀角度解釋原因:___________。
(2)在攜帶物品過程中,小剛同學不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了,有的同學建議,用攜帶物品中的_______________(填名稱)就可以將它們區(qū)分開來。
(3)野歡時,小明生火后,小心地調節(jié)鐵鍋到合適的高度,他這樣做的主要原因是_____(填字母序號)。
A.避免鐵鍋被烤壞 B.使用外焰加熱 C.避免做湯時濺出
(4)野炊結束時,小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。他這樣做的目的是________________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩慢推動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到 ( )
A. 注射器內有液體 B. 瓶中液面明顯上升
C. 長頸漏斗內液面上升 D. 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
在雙氧水分解制取氧氣的反應中,用二氧化錳作催化劑,下列關于催化劑的說法正確的是( )
A. 只有分解反應才需要催化劑 B. 二氧化錳在反應前后質量發(fā)生了變化
C. 二氧化錳在反應前后化學性質發(fā)生了變化 D. 二氧化錳還可以作為其他反應的催化劑
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科目:初中化學 來源:江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟,其中操作錯誤的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇題
下列有關物質性質的敘述中,屬于物質化學性質的是( )
A.標準狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C.二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體
D.在101kPa時,-218℃液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍色固體
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科目:初中化學 來源:安徽省淮北市2017屆九年級第一單元測試化學試卷 題型:選擇填充題
下列對化學物質的理解正確的是( )
A. 化學物質使我們的生活變得絢麗多彩,但有些化學物質給人類帶來災難
B. 食品中添加化學物質一定對人體有害
C. 化學物質絕對無毒無害
D. 化學物質就是有毒有害物質
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科目:初中化學 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學:第5章測試卷 題型:信息分析題
白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點,常代替銀做飾品。
下圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應產(chǎn)物在圖中已略去)。
已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽,溶液D中只有一種溶質。分析該流程,回答下列問題:
(1)固體A的化學式為 ,過程Ⅱ中的實驗操作名稱是 。
(2)過程Ⅰ中反應的化學方程式為 。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是 。
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