【題目】從事中藥和中西藥結(jié)合研究的屠呦呦，創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥--青蒿素化學(xué)式：C15H22O5，獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為第一個(gè)獲得諾貝爾自然學(xué)獎(jiǎng)的中國人下列關(guān)于青蒿素的說法中正確的是（）

A. 青蒿素相對分子質(zhì)量為282g

B. 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90：11：40

D. 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【答案】C

【解析】

A、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；

B、青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；

C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，選項(xiàng)說法正確；故符合題意；

D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可見，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故不符合題意；

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體。

（1）寫出儀器名稱a_____、b_______

（2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣�；瘜W(xué)反應(yīng)方程式為_____，此時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的_____，收集氧氣的裝置可以用_____。

（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。

（4）若用B裝置制取二氧化碳，使用了長頸漏斗的好處是______

（5）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。由此可推知：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖所示的（填代號）_____裝置。

實(shí)驗(yàn)序號

大理石

（各6g）

稀鹽酸的濃度

反應(yīng)開始到5分鐘產(chǎn)生CO2的質(zhì)量

反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量

①

塊狀

16%

2.16g

2.2g

②

塊狀

9%

1.42g

2.2g

③

粉末

16%

2.33g

2.2g

④

粉末

9%

1.93g

m 2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A物質(zhì)在一定條件下可分解為B、C兩種氣體，將點(diǎn)燃的硫磺放在B中，燃燒更旺，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體D，將C通過灼熱的氧化銅，生成A和E,由此推斷各物質(zhì)的化學(xué)式。B.___________ C._________ D._________ E.______

將C通過灼熱的氧化銅，生成A和E的化學(xué)方程式是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是造福人類的科學(xué)，請利用所學(xué)知識回答下列問題。

(1)新型材料有著廣泛的應(yīng)用。

應(yīng)用

“蛟龍”號深潛器

“神舟”五號宇航員航天服

新型水處理劑

用到的材料

特種鋼

高強(qiáng)度滌綸

納米鐵粉

①上述材料中屬于有機(jī)合成材料的是______。

②納米鐵粉能吸附廢水中的某些污染物，被吸附后的廢水經(jīng)沉降、過濾可去除污染物。

下列物質(zhì)也能因吸附而具有凈水作用的是______(填字母)

a．生石灰 b．活性炭 c．純堿

(2)溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，圖I為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______。

②某同學(xué)按圖Ⅱ所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液，其中屬于飽和溶液的是______(填字母)。

③t3℃時(shí)向盛有40g甲物質(zhì)的燒杯中加入50g水充分溶解后，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的自然資源。

（1）某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，請回答：

①寫出儀器的名稱：a______；b______。

②寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式為______，紅磷燃燒時(shí)可觀察到產(chǎn)生大量的______，該實(shí)驗(yàn)中紅磷的量要足的原因是______。

③冷卻到室溫便打開止水夾可以觀察水會進(jìn)入集瓶中約占它剩余容積的______，由此得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。

④實(shí)驗(yàn)所用的紅磷能不能用木炭代替________（填“能”或“不能”），裝置右邊燒杯中的水的作用是______。

（2）經(jīng)化學(xué)家的不斷實(shí)驗(yàn)，得出空氣的組成為：按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為_________；稀有氣體約占________%；二氧化碳約占______%；其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。

（3）隨著工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，空氣不斷受到污染，請寫出一種由空氣污染所造成的環(huán)境問題______，為了保護(hù)空氣，請寫出防治空氣污染的一種措施______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煙氣通常含二氧化硫，在排放前需經(jīng)脫硫處理如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑部分產(chǎn)物已略．

（1）下列環(huán)境問題與有關(guān)的是 ______ 填字母序號．

A酸雨 B溫室效應(yīng) C臭氧空洞

（2）雙堿法中的“雙堿”指的是 ______填化學(xué)式．

（3）寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式： ______ ．

（4）反應(yīng)Ⅱ所屬的基本反應(yīng)類型是 ______ ．

（5）已知部分原料的價(jià)格如下表所示．

試劑

Ca(OH)2

NaOH

價(jià)格（元/kg）

0.36

2.90

兩種工藝中，處理相同量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，原因是______物質(zhì)組成和變化分析．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且除E外它們組成中都含有地殼中含量最多的元素，其中A、C均為無色液體且組成元素相同，B為黑色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)的條件省略）“→”代表轉(zhuǎn)化。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C_____D_____

（2）若F也為黑色固體，則D與E反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____；基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉；加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2；在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水。簡要的生產(chǎn)流程如下圖所示：

碳酸氫鈉分解溫度是270℃，碳酸鈉在856℃熔化，但還未達(dá)到分解溫度。

請回答下列問題：

（1）大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，造成的后果是＿＿＿＿＿＿。

A、溫室效應(yīng)B、南極出現(xiàn)臭氧空洞C、酸雨

（2）分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月，我國開采海底可燃冰獲得成功。

（1）可燃冰是由甲烷分子和水分子等形成的籠狀結(jié)構(gòu)的固體物質(zhì)，則可燃冰屬于_____ （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）1m3可燃冰可釋放出約l60﹣180m3天然氣。從分子性質(zhì)的角度分析，其主要原因是___。

（3）圖為甲烷轉(zhuǎn)化為其它燃料的微觀示意圖。由圖所示書寫化學(xué)方程式_____，下列說法正確的有_____（填標(biāo)號）。

A 以上四種物質(zhì)都屬于化合物

B 反應(yīng)物乙與生成物丙質(zhì)量比為9：14

C 反應(yīng)物甲與生成物丁的分子個(gè)數(shù)比為1：3

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同步練習(xí)冊答案