銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料。欲測(cè)定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.5 | 7 | 6.6 | 6.6 |
(1)銅鎂合金中銅的質(zhì)量。
(2)求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)
【答案】(1)6.6g;(2) 12.25%
【解析】
試題分析: (1) 因?yàn)殂~不和硫酸反應(yīng)而金屬鎂和硫酸反應(yīng)生成氫氣,根據(jù)題意可知,合金中銅的質(zhì)量為6.6克; (1分) (2)分析表中數(shù)據(jù)可知, 與50克稀硫酸完全反應(yīng)消耗鎂的質(zhì)量為1.5克; 根據(jù)金屬鎂的質(zhì)量求出稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量即可求出所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (1分)
設(shè)與1.5克鎂反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x.
Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ (1分)
24 98
1.5g x
= 解得x=6.125g (1分)
稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=12.25% (1分)
答:(1)銅鎂合金中銅的質(zhì)量6.6g;(2)求所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.25%
考點(diǎn): 化學(xué)方程式計(jì)算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題。
(1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在______℃。
(2)t1℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是________的溶液。
(3)t3℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)開_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩位同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實(shí)驗(yàn):
寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
乙實(shí)驗(yàn)中鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙兩位同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進(jìn)行了討論。
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對(duì)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑。但乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先向氫氧化鈣溶液中滴幾滴酚酞溶液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到 時(shí),就可以說(shuō)明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。
【觀察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時(shí),觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經(jīng)過(guò)討論確定,甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的試管內(nèi)廢液中含有的溶質(zhì)分別是 , (均寫化學(xué)式),才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,則:①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn ③若溶液甲是藍(lán)色,則溶液甲一定含有Al( NO3) 3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu(NO3 ) 2。上述四種說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為()
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一包固體粉末,可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成,小楊設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下。請(qǐng)回答:
(1)寫出步驟④中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式 ▲ 。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,能否確定原固體粉末的組成?若能,請(qǐng)寫出各成分的化學(xué)式;若不能,在原實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上,對(duì)上述方案中的試劑作一改進(jìn),并描述相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,以確定固體粉末的組成。 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
保護(hù)環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí)是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。為了改善我們的生存環(huán)境,下列幾項(xiàng)措施你認(rèn)為切實(shí)可行的是:( )
①推廣使用標(biāo)有CNG(壓縮天然氣)的公交客車 ②將廢舊電池深埋地下 ③控制煙花爆竹的燃放 ④垃圾分類回收 ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放
A.只有①③④⑤ B.只有①②④ C.只有①③⑤ D.只有②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你記憶牢固,以下錯(cuò)誤的一組是( 。
A.性質(zhì)決定用途 | B.日常生活經(jīng)驗(yàn) |
O2助燃﹣氣焊切割金屬 鎢的熔點(diǎn)高﹣用于制造燈絲 石墨很軟﹣制造鉛筆 | 衣服上圓珠筆油﹣用汽油或酒精搓洗 區(qū)別棉和羊毛織物﹣取少量點(diǎn)燃聞氣味 區(qū)別硬水和軟水﹣用肥皂水檢驗(yàn) |
C.化學(xué)與生活 | D.安全常識(shí)牢記心中 |
缺維生素C﹣引起壞血病 N,P,K﹣農(nóng)作物最主要的營(yíng)養(yǎng)元素 缺鈣﹣易骨質(zhì)疏松或佝僂病 | 皮膚沾上濃硫酸﹣用氫氧化鈉溶液中和 炒菜時(shí)油鍋著火﹣棄鍋逃走 假酒中毒﹣乙醇引起 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.向氫氧化鈉溶液中滴入硫酸銅溶液生成藍(lán)色沉淀
C.硫在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.酚酞滴入純堿溶液中,無(wú)色的純堿溶液變紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后,在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。說(shuō)法正確的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 70 | 15 | 6.25 | 8.75 |
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 35 | 7.5 | 48.75 | 8.75 |
A.丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
B.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量
C.甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)
D.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
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