分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
②離子的表示方法為:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個銨根離子可以表示為3NH4+;
③堿具有通用性是因為都含有氫氧根離子,其符號為:OH-;
④氯化鈉中的陰離子是氯離子,其符號為:Cl-;
(2)①干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可產(chǎn)生云霧繚繞的環(huán)境,要產(chǎn)生舞臺霧景可用干冰,其化學(xué)式為:CO2;
②鐵是人體必需的微量元素,缺鐵會引起貧血;
③碳酸鈉水溶液能導(dǎo)電的原因是存在自由移動的鈉離子和碳酸根離子;
故答案為:(1)①2H;②3NH4+;③OH-;④Cl-;(2)①CO2;②貧血;③鈉離子和碳酸根離子;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl、Ca(OH)2 | B. | Ba(NO3)2、Na2CO3、H2SO4 | ||
C. | ZnSO4、KNO3 | D. | CuSO4、NaOH、NaHCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放熱,伴隨白色火焰 | |
B. | 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液;溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td> | |
C. | 把鋁絲放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有紫紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 | |
D. | 電解水時電極兩端均有氣體生成,且正負(fù)極體積比為2:1 |
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