為探究物質的燃燒條件，某同學進行了如右圖所示的實驗，
下列有關說法正確的是
A．現象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
B
．現象①②說明物質的燃燒需要達到一定的溫度
C．現象②③說明物質燃燒需要氧氣
D．現象③說明紅磷不是可燃物
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
市）因為“1升水中大約能溶解1升二氧化碳”，所以我們常采用向上排空氣集氣法收集二氧化碳，在集滿二氧化碳時，玻璃片的 （選填“毛”或“光”）面應朝下蓋上集氣瓶，有同學質疑：因為發(fā)生反應時排出氣體的速度很快，二氧化碳與水接觸的時間很短，溶解的量可能不大，于是他們決定探究二氧化碳是否能用排水集氣法收集？他們查閱資料得到：①排水集氣法收集時，二氧化碳在水中的溶解損失很��；②排空氣集氣法與排水集氣法的二氧化碳純度比較如表所示：他們得出的結論是： ．
| 收集的方法 | 二氧化碳的純度 |
| 排空氣集氣法 | 71% |
| 排水集氣法 | 87.5% |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
根據下圖回答問題。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時，應進行的操作是 。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式
為
，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號）。收集一瓶二氧化碳，將
燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
物質的三態(tài)變化，主要是由于（ �。�
A. 微粒大小發(fā)生變化 B. 微粒質量發(fā)生變化
C. 變成了新微粒 D. 微粒間的空隙發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
老師為緩解畢業(yè)班學生的學習壓力，周末組織同學們集體外出野炊．請你參與并回答下列問題：
（1）小亮生火時，向灶里塞滿木柴，但火焰很小，小強過來將木柴架空，木柴就 燃燒得旺盛了，這是因為 _____________________________。
（2）小軍將澄清的井水煮沸后，發(fā)現有沉淀產生，說明該井水屬于_______（填“硬“或“軟
“）水；
（3）小諾用開水給老師泡茶，發(fā)現茶杯內的網罩可以將茶葉和茶水分開，飲用起來很方便．此原理與化學實驗操作中的____________
相同；
（4）野炊結束后，為防止引發(fā)火災，老師提醒同學們應該熄滅所有的余火．請你推薦一種簡單易行的滅火方法______________________________________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
硫酸亞鐵銨晶體俗稱摩爾鹽，化學式為FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O，在制藥、電鍍方面有廣泛的應用。某化學興趣小組的學生用含有少
量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體，流程如下：
資料：①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水，不溶于酒精；硫酸亞鐵銨晶體在100℃~110℃時分解。
②相關物質的溶解度（單位：g）如下表：
| 溫度/℃ | FeSO4 | (NH4) 2SO4 | FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O |
| 10 | 20.0 | 73 | 17.2 |
| 20 | 26.5 | 75.4 | 21. 6 |
| 30 | 32.9 | 78 | 28.1 |
請回答下列問題：
（1）實驗前，先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬。碳酸鈉溶液可除去油漬是因為碳酸鈉溶液的pH 7（選填“>”、“<”或“=”）。
（2）①中發(fā)生反應的化學方程式為 。
（3）操作①中
過濾時，要趁熱進行的原因是 ，過濾后得到的固體中一定含有的物質是 。
（4）操作③中使用無水酒精洗滌，可快速晾干。這樣做的優(yōu)點是 （填字母）。
A．避免用水洗滌所造成的晶體損耗
B．酒精易揮發(fā)，可低溫晾干晶體
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
工業(yè)上制取ClO2的反應為：Cl2 + 2NaClO2 == 2X + 2ClO2，則X的化
學式為（ ）。
A．NaClO B．NaCl
C．NaCl2 D．Na
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
