制作下列物品所用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是
A.木桶 B.純棉毛巾 C.不銹鋼杯 D.滌綸制成的航天服
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活離不開化學(xué)。
(1)青少年正處于生長發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下圖中蛋白質(zhì)含量最高的是______________。
A.橙子 B.西紅柿 C.大豆 D.玉米
(2)環(huán)保問題成為2014年全國兩會熱議的焦點(diǎn),PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物,主要來源是化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵。它是造成霧霾天氣的元兇之一,吸入人體后能直接進(jìn)入支氣管,因而對人體健康影響很大。下列措施能減少PM2.5污染的是____________。
A.鼓勵開私家車出行 B.鼓勵燃煤火力發(fā)電。
C.鼓勵使用太陽能熱水器 D.鼓勵購買清潔能源汽車
(3)分別點(diǎn)燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如右圖所示)火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒_________,原因是________。
(4)“可燃冰”主要成分為甲烷的水合物,是未來的重要能源。甲烷的化學(xué)式是__________。
(5)化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,其中能形成酸雨的氣體是_______。依據(jù)酸所具有的性質(zhì),判斷酸雨對下列物品有損害的是_______(填字母序號)。
A. 大理石塑像 B.鋁制門窗 C.鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋 D.花草樹木
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去一氧化碳?xì)怏w中混有的少量二氧化碳,可采用的方法是 ( ) A.把混合氣體通過澄清的石灰水 B.把混合氣體點(diǎn)燃
C.把混合氣體通過灼熱的氧化銅 D.把混合氣體傾倒到另一個容器中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是
A.中子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.質(zhì)子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是生活中常見物質(zhì)的pH,其中堿性最強(qiáng)的是
A.廁所清潔劑pH=1 B.食醋pH=3C.肥皂水pH=10D.廚房洗滌劑pH=12
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是( 。
A.NaCl 氯化鈉 食鹽 B.Ca0 氧化鈣 熟石灰
C.H2O2 過氧化氫 雙氧水 D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母序號)。
A.黃金飾品 B.鋁蒸鍋 C.銅導(dǎo)線
(2)鋼鐵生銹的條件是 。
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流
程如下(反應(yīng)條件已略去):
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是 。
②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 (填字母序號)。
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