【題目】請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)填在對應(yīng)的橫線上。
A.防止藥品污染 B.防止試管炸裂
C.減小實(shí)驗(yàn)誤差 D.防止液體濺出
(1)加熱時(shí)先均勻加熱,后集中加熱 ;
(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上 ;
(3)向試管內(nèi)傾倒液體時(shí),試劑瓶瓶口緊挨試管口 ;
(4)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 二氧化碳和氮?dú)?/span> | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 氧氣和空氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一瓶沒有塞上瓶塞的過氧化氫溶液。查資料得知,過氧化氫溶液在光線的直射下也能分解成氧氣和水。他想探究這瓶過氧化氫溶液是否已經(jīng)完全分解,與同學(xué)們一起進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:這瓶過氧化氫溶液已經(jīng)完全分解。 猜想Ⅱ:這瓶過氧化氫溶液未完全分解。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想,甲、乙、丙三位同學(xué)分別提出如下方案:
甲同學(xué):取適量試劑于試管中,伸入帶火星的木條,若帶火星的木條復(fù)燃,則猜想Ⅰ成立,若帶火星的木條不復(fù)燃,則猜想Ⅱ成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不行,原因是_______________________。
乙同學(xué):取等量的過氧化氫溶液于A、B兩個(gè)試管中,向A試管中加入少量二氧化錳,再把帶火星的木條分別伸入A、B試管中,若觀察到_____________________,則猜想Ⅰ成立。該實(shí)驗(yàn)中,B試管的作用是_____________。
丙同學(xué):
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取與甲同學(xué)等量的試劑于另一支試管中,加熱,再伸入帶火星的木條 | _______________________ , ________________________ | 猜想Ⅱ 成立 |
【反思與交流】
① 敞口放置的試劑容易變質(zhì),所以要_________保存;過氧化氫溶液見光易分解,所以要存放在___________(填試劑瓶類型)中。
② 二氧化錳在過氧化氫的分解中起催化作用。從本組實(shí)驗(yàn)中可得知,能改變化學(xué)反應(yīng)速率的方法還可以_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】茶是我國的特產(chǎn),種類很多。其中,綠茶是將新鮮的茶葉炒熬,破壞其中酵素,再經(jīng)搓揉、烘焙而成。茶葉的化學(xué)成分主要是茶堿(C8H10N4O2·H2O),還有鞣酸及芳香油等。
閱讀以上信息后回答:
①一個(gè)茶堿分子中共有_________個(gè)原子
②茶堿(C8H10N4O2·H2O)的相對分子質(zhì)量是_____________.
③茶堿(C8H10N4O2·H2O)中碳、氫元素質(zhì)量比為____________。
④試計(jì)算21.2g茶堿中含氮量為多少克?(寫出詳細(xì)計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月,中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥———青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻(xiàn),與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素化學(xué)式為C15H22O5。請回答:
(1)青蒿素分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為 。
(2)青蒿素中含量最高的元素是 。
(3)求564g青蒿素所含氧元素的質(zhì)量?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是
A.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.分子、原子都是不帶電的粒子,所以不帶電的粒子一定是分子或原子
C.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物
D.鐵釘生銹和鐵絲燃燒都有氧氣參與,所以都是氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)都是按照一定的規(guī)律排列的。通過分析物質(zhì)的排列規(guī)律,在橫線上填上相應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式或名稱:
(1)有機(jī)化合物里有一類物質(zhì)叫烯烴,分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)呈一定的規(guī)律。
C2H4(乙烯)、C3H6( )、 (丁烯)、C5H10(戊烯)……
(2)氮元素的化合價(jià)有+1、+2、+3、+4、十5,下面五種物質(zhì)都是含氮元素的化合物: N2O、NO、 、NO2、N2O5
(3)下列物質(zhì)按一定規(guī)律排列,括號里的物質(zhì)應(yīng)該填___________
KClO4 KClO3 HClO ( ) HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請分別選用“>”、“<”或“=”,填在下列橫線上。
(1)空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氧氣 氮?dú)狻?/span>
(2)氣體的含量:呼出氣體中的二氧化碳含量 空氣中的二氧化碳含量。
(3)地殼中元素含量:氧 鐵。
(4)通常狀況下的液體體積:100 mL酒精與100 mL水混合后液體體積 200 mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶
質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵,反應(yīng)物
之間恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡,則可向右盤的燒杯中加入
(MgCO3+H2SO4=MgSO4+CO2↑+H2O,CaO+ H2SO4= CaSO4+H2O)
A.8.4g鋁 B.8.4g氧化鈣 C.8.4g鎂 D.8.4g碳酸鎂
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