【題目】化學(xué)與人類(lèi)的生活息息相關(guān)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）露置在空氣中的餅干過(guò)一天后變軟，說(shuō)明空氣中含有 。

（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是 。

（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設(shè)計(jì)原理類(lèi)似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的 。

（4）自然界中最為堅(jiān)硬的礦物質(zhì)，常用于切割玻璃的是 。

【答案】（1）水（2）煮沸（3）過(guò)濾（4）金剛石

【解析】

試題分析：（1）餅干吸收空氣中的水蒸氣潮解變軟，說(shuō)明含有水蒸氣；（2）煮沸可使可溶性的鈣鎂化合物變?yōu)椴豢扇芏龀�，將硬水軟化；�?）分離固體和液體為過(guò)濾；（4）天然最硬的物質(zhì)為金剛石。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)鐵的描述錯(cuò)誤的是

A．人體的鐵元素主要存在于血液中

B．鐵具有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性

C．鐵在潮濕的空氣中形成致密的保護(hù)膜

D．鐵質(zhì)容器不能盛放硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C．木炭在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有人認(rèn)為“氮肥壯葉，磷肥壯果，鉀肥壯莖”，小王家的柑橘樹(shù)結(jié)的果實(shí)偏小，小王應(yīng)向柑橘樹(shù)施加下列化肥中的（ ）

A．硫酸鉀 B．硫酸銨 C．碳酸氫銨 D．過(guò)磷酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源緊缺、環(huán)境污染等是人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題．
（1）煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于（填“純凈物”或“混合物”），其中天然氣的主要成分是（填化學(xué)式）．
（2）燃燒含硫化石燃料會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，請(qǐng)寫(xiě)出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 ． 大量二氧化硫釋放到空氣中，會(huì)導(dǎo)致雨水的pH（填“高于”或“低于”）正常值．形成酸雨．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可用稀高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)二氧化硫，現(xiàn)象是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 5SO2+2KMnO4+xH2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4 ． 其中x的值為；恰好完全反應(yīng)后，溶液中大量存在的陰離子是（填符號(hào)）．
（4）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類(lèi)生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物，如果通過(guò)大氣的自?xún)裟芰�，又遇到靜穩(wěn)天氣，就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請(qǐng)分析下列污染物中，會(huì)導(dǎo)致霧霾的是（填序號(hào)）．
A.二氧化硫
B.氫氧化物
C.一氧化碳
D.PM2.5 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包化學(xué)肥料，可能是硫酸銨、碳酸氫銨、過(guò)磷酸鈣、氯化鉀中的一種。取少量樣品，觀察到其外觀為白色晶體，加水后能全部溶解；另取少量樣品與熟石灰混合、研磨，沒(méi)有刺激性氣體放出。這種化肥是( )

A. 碳酸氫銨 B. 氯化鉀 C. 硫酸銨 D. 過(guò)磷酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩種稀溶液：標(biāo)記為A的0.0400%的氫氧化鈉溶液；標(biāo)記為B的0.365%的鹽酸．假設(shè)本題所涉及到的各種稀溶液的密度均近似為1.00gmL﹣1 ， 且每滴溶液的體積近似為0.05mL．試解答下列各小題．
（1）恰好完全中和20.0gA溶液，需加入B溶液多少克？
（2）在盛有20.0mLA溶液的錐形瓶中滴加2滴酚酞試液，再向瓶中緩緩倒入10.00mLB溶液，邊到邊震蕩，充分混合后溶液呈無(wú)色．若取該無(wú)色混合液3.00mL于一支試管內(nèi)，再向試管內(nèi)滴加1滴A溶液，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)試管內(nèi)溶液呈現(xiàn)的顏色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣．
（1）分離液化空氣可獲得氮?dú)夂?/span>兩種氣體，氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，說(shuō)明氮?dú)?/span> ．
（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過(guò)程發(fā)生變化．
（3）某燃煤電廠富氧燃燒技術(shù)原理圖如圖所示： ①富氧燃燒與普通燃燒相比，能提供更多的O2 ， 使鍋爐中的CO充分燃燒，請(qǐng)寫(xiě)出CO燃燒的化學(xué)方程式：；
②采用該技術(shù)有利于對(duì)CO2捕捉、封存和利用，減少碳排放，獲得的CO2可用于制干冰，干冰的用途之一是 ， 捕捉CO2也可用NaOH溶液，請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：；
③采用圖中工藝，可以使煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和氣體的排放總量大大下降，從而有效防止酸雨的形成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同安灣、杏林灣、馬鑾灣“三灣”治理是要改善廈門(mén)西海域水質(zhì)，還其碧波蕩漾的景色。你認(rèn)為下列西海域及周邊項(xiàng)目，不符合治理目標(biāo)的是：( )

A. 建立工廠污水處理系統(tǒng) B. 建造城鎮(zhèn)生活污水處理廠

C. 建設(shè)大面積海水養(yǎng)殖基地 D. 建立生產(chǎn)和生活固態(tài)垃圾處理系統(tǒng)

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