發(fā)酵粉是糕點的常見蓬松劑,成分一般是NH4HCO3、NaHCO3.某同學(xué)將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和白色固體,溶液呈無色.
Ⅰ、為確定氣體和固體及溶液的成分,該同學(xué)進行了如下的探究:
(1)將氣體通入紫色石蕊試液中,石蕊試液變藍色.則該氣體為 (寫化學(xué)式),生成該氣體的化學(xué)方程式是 .
(2)對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【猜測】①白色固體是CaCO3;② ;③白色固體是CaCO3和Ca (OH)2.
【實驗】取洗凈后的白色固體,加入足量的水,滴入酚酞,無明顯變化,則白色固體一定是 .
(3)將所得溶液分為兩份:
①一份中加足量的稀鹽酸,無氣體;
②在另一份中通入足量的CO2后,滴入酚酞.生成白色沉淀且溶液呈紅色.則原溶液中有溶質(zhì) 、 (寫化學(xué)式).
Ⅱ、為確定發(fā)酵粉成分含量,該同學(xué)進行了定量實驗:
(4)稱取干燥的白色固體10 g,充分加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹,稱得殘留固體質(zhì)量為 5.3g.則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質(zhì)量比為 .
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省南平市九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
自然界中存在氧、碳等元素的循環(huán),其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A. 植物的光合作用 B. 動植物的呼吸
C. 微生物分解作用 D. 煤等燃料的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
你經(jīng)常做課外實驗嗎?根據(jù)你的經(jīng)驗,下列課外實驗不能成功的是
A、用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑
B、用小蘇打和檸檬酸自制汽水
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)制氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
實驗室中有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液,下列四種試劑中不能將其鑒別出來的是
A. 鐵粉 B. 紫色石蕊試液 C. K2CO3溶液 D. AgNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A. 加碘食鹽 B. 大理石 C. 過氧化氫 D. 黃河啤酒
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚中市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號):
A.氮氣 B.活性炭 C.石墨 D.硝酸鉀
E.小蘇打 F.硫酸 G.硫酸銅 H.武德合金
(1)用作糧食、瓜果保護氣_____________; (2)可用作保險絲_____________;
(3)發(fā)酵粉的主要成分是_________________; (4)鉛蓄電池中的酸___________;
(5)可用于配制波爾多液的鹽是___________; (6)復(fù)合肥料_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚中市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
有一混合氣體,經(jīng)測定只含有甲烷和一氧化碳,現(xiàn)將3.0g該混合氣體在氧氣中充分燃燒,并將生成物先后依次通過足量的濃硫酸和堿石灰確保被充分吸收,測得濃硫酸增重3.6g。則下列有關(guān)說法中不正確的是
A. 堿石灰增重質(zhì)量為6.6g B. 混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為1.4g
C. 混合氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:2 D. 混合氣體中兩種氣體分子數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗,請回答問題。
(1)圖中標有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母)。選擇A裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,試管口需略向下傾斜的原因是 。
(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),用該發(fā)生裝置制取另一種常見氣體的化學(xué)方程式為 。若要得到干燥純凈的二氧化碳,則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序為(填導(dǎo)管接口字母):
(4)利用下圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。裝置中小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的 兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內(nèi),觀察到的現(xiàn)象是 ,該實驗說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省業(yè)水平模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是
A.將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
B.將t2 ℃時a的飽和溶液降溫至t1 ℃,溶液質(zhì)量不變
C.t2 ℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a>b
D.將t2 ℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1 ℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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