11．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是甲＞乙=丙；
（2）要將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的措施有：增加溶劑、降低溫度等．
（3）t3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙、甲、乙．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度最大，乙、丙物質(zhì)的溶解度相等，所以三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是甲＞乙=丙；
（2）甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以要將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的措施有：增加溶劑、降低溫度；
（3）t3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙、甲、乙．
故答案為：（1）甲＞乙=丙；
（2）降低溫度；
（3）丙、甲、乙．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于合成材料的是（　�。�
A．陶瓷B．塑料C．羊毛D．木材

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酚酞試液遇到白醋不變色
B．石灰水滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C．硝酸銨溶于水使溶液溫度降低
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A．Fe+CuSO4=FeSO4+CuB．2NO+O2=2NO2
C．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2D．2NaCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Na+Cl2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（　　）
A．使混合氣體通過氫氧化鈉溶液B．將混合氣體點(diǎn)燃
C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅D．使混合氣體通過灼熱的焦炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①裝置A和E的導(dǎo)管口之間要用橡膠管連接．（填實(shí)驗(yàn)用品）
②不用D裝置收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣的大．
③當(dāng)反應(yīng)不再進(jìn)行時(shí)停止加熱，待試管冷卻后洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水），說明MnO4-（填離子符號(hào)）在溶液中呈綠色．
（2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣．
①寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
②實(shí)驗(yàn)證明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等對(duì)過氧化氫的分解具有催化作用．已知FeCl3在水中可解離處Fe3+和Cl-，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：FeCl3溶液中對(duì)H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+．向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的稀鹽酸，并把帶火星的木條伸入試管，無明顯現(xiàn)象，說明溶液中的Cl-不能對(duì)過氧化氫分解起到催化作用；
盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的FeCl3溶液，并把帶火星的木條伸入試管，觀察到產(chǎn)生大量氣體和帶火星木條的復(fù)燃；FeCl3溶液中對(duì)H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各組常見的固體物質(zhì)中，用水不能區(qū)分的是（　�。�
A．NaOH和NH4NO3B．CuSO4和Na2SO4C．Na2CO3和CaCO3D．NaCl和KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．室溫時(shí)，將包有樣品（足量）的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖．觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（容積150mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間，如表：
序號(hào)樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時(shí)間/min
①1g鐵粉、0.2g碳和10滴水10070約120
②1g鐵粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl10070約70
（1）實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以加快（填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率．
（2）實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是放熱 （填“放熱”或“吸熱”）過程．
（3）若欲探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，應(yīng)選擇的藥品有1g鐵粉和10滴水（或1g鐵粉、10滴水和少量氯化鈉）．
（4）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為（100-70）ml/150ml×100%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
熄滅酒精燈		B．
   液體讀數(shù)		C．
   NaOH固體稱量		D．
  測(cè)定溶液的pH

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