【題目】如圖是室溫下稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應過程中的pH變化曲線。下列有關說法正確的是（ ）

A.圖中X是氫氧化鈉

B.向圖中a點所示溶液中加入幾滴紫色石蕊溶液后，溶液變紅

C.向圖中c點所示溶液中加入鐵粉后，溶液中有氣泡產(chǎn)生

D.稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為：H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4+H2O

【答案】C

【解析】

A、由圖可知，一開始pH＞7，隨著反應的進行，pH逐漸減小至小于7，故該反應是將稀硫酸加入氫氧化鈉溶液中，故X是稀硫酸，不符合題意；

B、a點，pH＞7，溶液顯堿性，紫色石蕊試液在堿性溶液中變藍，不符合題意；

C、c點，pH＜7，說明這時稀硫酸過量，鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，有氣泡產(chǎn)生，符合題意；

D、稀硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，該反應的化學方程式為：，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學對酒精的組成進行了以下探究:

（1）點燃前，觀察到酒精是無色透明液體，有特殊香味，這是指酒精的__________（填“物理性質”或“化學性質”）。

（2）同學們想探究酒精的組成元素，設計并進行了如下實驗探究。

步驟

操作

現(xiàn)象

分析

結論

步驟一

點燃酒精燈，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯。

燒杯內壁出現(xiàn)_______。

酒精燃燒生成了水。

酒精中含有_____元素

步驟二

將上步的燒杯迅速翻轉，倒入適量澄清石灰水，并振蕩。

澄清石灰水變渾濁。

酒精燃燒生成了______。

酒精中含有碳元素

（歸納結論）①酒精由碳、氫元素組成；

②酒精完全燃燒的文字表達式為：______________。

（反思評價）老師指出，同學們的本實驗結論不合理，原因是：_____________。

（拓展探究）老師建議：量取一定質量的酒精，讓其在足夠的氧氣中充分燃燒，然后再分別精確測量所生成的水和二氧化碳的質量，即可得出正確結論。老師的依據(jù)是：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，小陳家的粽子用料講究，除了糯米外，還有豬肉、咸蛋黃等，味道香糯可口，食之唇齒留香。

（1）糯米中含有的淀粉屬于____(填“無機物”或“有機物”)。

（2）小陳在煮粽子時，聞到香味。從微觀的角度分析，其原因是_____。

（3）種植粽葉時，為了使其葉色濃綠、葉片發(fā)達，應施用的是__(填 “鉀”或“氮”或“磷”)肥。

（4）固體燃料燃燒沒有火焰，但在煮粽子時用木炭作為燃料，卻發(fā)現(xiàn)有火焰�；鹧嫫鋵嵤且谎趸既紵a(chǎn)生。請寫出一氧化碳燃燒的化學方程式___，燃燒時能量轉換是由____能轉化為熱能。

（5）午餐時小陳吃的是粽子，從營養(yǎng)均衡的角度看，他還應該增加的食物是___。

A 饅頭

B 雞腿

C 青菜

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做鐵絲在氧氣里燃燒實驗前，要在盛氧氣的集氣瓶里裝上少量水或細沙，目的是_____。該實驗的現(xiàn)象是_____。該反應的文字表達式為_____。小軍同學在做這個實驗時，操作都很正確，卻沒有看見鐵絲燃燒的現(xiàn)象，其原因可能是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組的同學在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液．實驗步驟如圖所示：

請回答：

(1)加入“過量Na2CO3”所發(fā)生反應的化學方程式為____．操作2的名稱是____．

(2)在“操作1”、“操作3”中，都要要用到的玻璃儀器是____．

(3)加入適量HCl的目的是_____．

(4)在配制氯化鈉溶液的過程中，老師觀察到了同學們的下列操作，其中正確的是____(填編號)．

A 向量筒中滴加水 B 讀取水的體積

C 把水倒入燒杯 D 溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中化學常見物質的轉化關系如下圖，部分反應物、生成物和反應條件未標出。其中D與E的組成元素相同，B、D、E在通常狀況下是氣體，F可用來改良酸性土壤，G是石灰石的主要成分，M是一種黑色固體粉末。請完成下列問題：

(1)寫出物質A的化學式____。

(2)物質M在反應①中所起的作用是_____。

(3)反應③中伴隨著____(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象。

(4)寫出反應②的化學方程式____。

(5)寫出實驗室制取氣體E的化學方程式____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進行了如下實驗探究：

[提出問題]生成的氣體產(chǎn)物是什么？

[實驗猜想]猜想1：只有CO2；

猜想2：只有CO；

猜想3：含有_____（填化學式）。

若猜想2成立，則木炭與氧化銅反應的化學方程式為_____。

[實驗探究]

（I）該興趣小組用上述裝置檢驗生成的氣體產(chǎn)物成分，若B裝置的作用是吸收氣體產(chǎn)物中過剩的CO2氣體，寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式：_____。

（Ⅱ）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO。（忽略空氣中CO2對裝置的影響）

現(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水不變渾濁，E裝置中的澄清石灰水_____現(xiàn)象。

現(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象。

（III）圖中裝置還存在一個明顯的缺陷，是_____。

[實驗結論]通過以上實驗探究，最終證明猜想3成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎢用于拉制燈泡的燈絲，有“光明使者”的美譽。工業(yè)上用黑鎢礦（主要含鎢酸亞鐵（FeWO4））制得金屬鎢（W）的工藝流程如下圖。

（1）上述流程中一種氧化物的化學式為________。操作a的名稱是________。

（2）寫出反應②的化學方程式________。該反應常使用稀有氣體做保護氣的目的是________。

（3）金屬鎢用作燈絲，是因為________。（答一點即可）

（4）某種藍色氧化鎢的化學式可以表示為WO2.8，在其中存在五價和六價兩種價態(tài)的鎢。則藍色氧化鎢中五價鎢與六價鎢的原子數(shù)目之比為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識并結合下圖回答有關問題。

（1）寫出標號①儀器名稱______。

（2）實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣，應選用上述裝置_____作為發(fā)生裝置，反應的化學方程式為______________。如果用E裝置收集O2，則驗滿的方法是_________。

（3）實驗室常用鋅與稀硫酸為原料制取H2，其反應的化學方程式為_____。若要獲得干燥的H2，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放_____（填寫試劑名稱），若制取0.4gH2，理論上需要________g10%的稀硫酸與足量鋅反應。

（4）小睿和小琦兩位同學用下圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應。

①小琦先關閉K，通入二氧化碳，M、N中均無明顯變化，M中盛放______溶液。

②小琦再打開K，繼續(xù)通入二氧化碳，N中反應的化學方程式為______。此步實驗目的__________。小睿認為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應。

③小睿用洗滌干凈的上述裝置重新實驗，分別量取50 mL上述溶液放入M、N中，關閉K，通入約500 mL二氧化碳，M、N中均無明顯變化。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，其理由是____________。

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