圖1表示A物質(zhì)在水中溶解度與溫度的關(guān)系，圖2表示A物質(zhì)在水中溶解度與壓強的關(guān)系, 試分析A物質(zhì)可能是

[　　]

A.NaNO3　　B.熟石灰　　C.NaCl　　D.O2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖1是A物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．  
（1）在t2℃時，將15g A物質(zhì)放人50g水中，攪拌，充分溶解后，形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
20%
20%
；
（2）N點表示t3℃時A物質(zhì)的
不飽和
不飽和
 （填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（3）如圖2甲、乙、丙、丁是M、N兩點代表的溶液相互轉(zhuǎn)化的途徑路線圖． （“＞”表示轉(zhuǎn)化方向）其中，采取“先將M點溶液降溫析出晶體到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與N點相等再濾去其中析出的晶體，然后再升高溫度至N點對應(yīng)的溫度”這一措施來實現(xiàn)M→N轉(zhuǎn)化的途徑路線圖是
丙
丙
 （填序號）；根據(jù)如圖2甲來實現(xiàn)N→M轉(zhuǎn)化，應(yīng)采取的措施是
先降溫到M點對應(yīng)的溫度，再恒溫蒸發(fā)到飽和（或加溶質(zhì)到飽和）．
先降溫到M點對應(yīng)的溫度，再恒溫蒸發(fā)到飽和（或加溶質(zhì)到飽和）．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A，B，C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）A物質(zhì)在t3℃時溶解度為
80g
80g

（2）P點表示
t2℃時A和B的溶解度相等
t2℃時A和B的溶解度相等

（3）t1℃時，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
B＞A=C
B＞A=C

（4）t3℃時將45gA物質(zhì)放在50g水中，充分溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
44.4%
44.4%

（5）要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì)，可用的方法是
冷卻熱飽和溶液或降低溫度
冷卻熱飽和溶液或降低溫度
要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì)，可用的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
．
（6）t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
B＞A＞C
B＞A＞C
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）A物質(zhì)在t3℃時溶解度為
80g
80g
．
（2）P點表示
在t2℃時A和B的溶解度相等
在t2℃時A和B的溶解度相等
．
（3）t1℃時，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
B＞A=C
B＞A=C
．
（4）t3℃時將45gA物質(zhì)放在50g水中，充分溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
44.4%
44.4%

（5）要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì)，可用的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
，要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì)，可用的方法是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
．
（6）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)和C物質(zhì)，可用
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
的方法得到較純的A
（7）t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
B＞A=C
B＞A=C
，t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
B＞A＞C
B＞A＞C
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）A物質(zhì)在t3℃時溶解度為______．
（2）P點表示______．
（3）t1℃時，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是______．
（4）t3℃時將45gA物質(zhì)放在50g水中，充分溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______
（5）要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì)，可用的方法是______，要從B物質(zhì)的飽和溶液中得到B物質(zhì)，可用的方法是______．
（6）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)和C物質(zhì)，可用______的方法得到較純的A
（7）t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______，t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是______．

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