13．把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克裝入大試管中加熱，待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱量，得固體物質(zhì)10.7克．計算制得氧氣多少克？10.7克固體物質(zhì)中有哪些物質(zhì)？各多少克？

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，由質(zhì)量守恒定律，固體混合物減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量，由氧氣的質(zhì)量、反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出生成氯化鉀的質(zhì)量，進(jìn)而計算出二氧化錳的質(zhì)量即可．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為15.5g-10.7g=4.8g．
設(shè)生成KCl的質(zhì)量為x．
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
            149  96
             x  4.8g
$\frac{149}{96}=\frac{x}{4.8g}$       x=7.45g
由于是完全反應(yīng)，所以剩余物質(zhì)只有氯化鉀和二氧化錳，
所以二氧化錳的質(zhì)量為10.7g-7.45g=3.25g．
答：制得氧氣的質(zhì)量為4.8g，10.7克固體中含KCl7.45克MnO23.25克．

點評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出氧氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是空氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖，其中甲表示的氣體是（　�。�
A．N2B．O2C．CO2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　　）
A．在密閉容器中燃燒鎂條驗證質(zhì)量守恒定律：Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
B．用澄清石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
C．用水的電解實驗測定水的組成：2H2O═2H2+O2
D．用胃舒平（主要成分為氫氧化鋁）治療胃酸過多：HCl+Al（OH）3═AlCl3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出是化合還是分解反應(yīng)．
①實驗室里固體純凈物制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解反應(yīng)．
②鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬于化合反應(yīng)．
③磷條在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，屬于化合反應(yīng)．
④煅燒石灰石：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82405
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24823
下列說法不正確的是BD
A．其中X、Z為反應(yīng)物                 B．反應(yīng)后生成Y、Q的質(zhì)量比為24：23
C．反應(yīng)后X的質(zhì)量為0                 D．其中X、Z為生成物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）新材料的研制和使用促進(jìn)“中國制造”走向世界，釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于①．（用下列對應(yīng)序號填空）
①金屬材料      ②無機(jī)非金屬材料       ③合成材料        ④復(fù)合材料
（2）某種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸（鹽酸）作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）對鐵質(zhì)零件進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理后，其表面會形成致密氧化膜，從而有效避免腐蝕．
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是致密的氧化膜使鐵與氧氣和水隔絕．
②為檢驗“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，由此可知“發(fā)藍(lán)”處理效果不好，因為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
③電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
④甲烷燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．亞油酸具有降低人體血液中膽固醇及血脂的作用，它的化學(xué)式為C15H32O2，下列說法正確的是（　　）
A．亞油酸中碳氧元素質(zhì)量比為9：16
B．亞油酸的相對原子質(zhì)量為280g
C．亞油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為77.1%
D．每個亞油酸分子中含有1個氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”． 安徽鳳陽大量石灰廠在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑（用化學(xué)方程式表示）．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對某石灰廠剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】剛出窯的“石灰”有哪些成分？
【猜想】I．只有氧化鈣Ⅱ．只有碳酸鈣Ⅲ．含有氧化鈣和碳酸鈣．
【查閱資料】堿和碳酸鹽同時存在時，酸堿中和反應(yīng)優(yōu)先于酸與碳酸鹽的反應(yīng)．
實驗探究】
（1）甲同學(xué)取一定量的“石灰”樣品于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想II成立．乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想II成立，其理由是白色不溶物可能是氧化鈣與水反應(yīng)后生成的微溶于水的氫氧化鈣，不一定是碳酸鈣．
（2）乙同學(xué)取一定量的“石灰”樣品于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立．丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗不足以證明猜想I成立，理由是乙同學(xué)加入的稀鹽酸較少，先和氫氧化鈣反應(yīng)了，無法與碳酸鈣反應(yīng)，不足以證明是否含碳酸鈣．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立，請完成他的實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取“石灰”樣品于試管中，加入適量水，振蕩充分反應(yīng)后，取上層清液并向其中加入幾滴酚酞試液

②取“石灰”樣品與水反應(yīng)后的不溶物于試管中，加入足量的稀鹽酸		①酚酞試液變紅
②有氣泡產(chǎn)生		猜想Ⅲ成立
【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用．長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚，其主要原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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