將60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃，有晶體析出。有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、60℃時(shí)的溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

B、20 攝氏度時(shí)的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液

C、硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

D、硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a__________ b____________

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________，

制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用________。（填序號(hào)）；用圖F所示裝置來(lái)探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，測(cè)試管中的水里應(yīng)加入的試劑是_______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為：______________,若用E裝置收集氧氣，停止加熱前，應(yīng)先____________，然后再_______________。

（4）若用A裝置來(lái)做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，需要改進(jìn)的措施是_________________。

（5）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對(duì)碳單質(zhì)的是（  ）

A．碳素墨水       B．打印碳粉      C．低碳生活   D．石墨碳棒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)址為16 .4g ，將剩余固體加入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，濾液是10％的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無(wú)損失）。計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量。

（2）二氧化錳的質(zhì)量。

（3）氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A、燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一

B、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒

C、圖書(shū)檔案起火宜用水基型滅火器撲滅

D、不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來(lái)滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

回答下列問(wèn)題

（1）無(wú)色溶液A 是　　　，儀器C 的名稱(chēng)是　　　。

（2）實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是　　　　　　

（3）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　

（4）步驟⑤的操作名稱(chēng)是　　　　　　，當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)　　　　　　

（5）實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是　　　（填②或③）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�，其殘缺的�?biāo)簽中只剩下“稀”“酸”的字樣。已知它是無(wú)色溶液，是初中化學(xué)常用的試劑。小方同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。下列猜想不合理的是   (  * )

A、可能是稀鹽酸  B、可能是稀醋酸  C、可能是稀硫酸  D、可能是稀碳酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)儀器a的名稱(chēng)是        。B裝置中用來(lái)添加液體試劑的儀器名稱(chēng)是        。

(2）在初中可同時(shí)用來(lái)制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是            （填字母）。在這三種氣體中          只能用D裝置來(lái)收集，原因是                            。

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式是                   。

(4)用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字說(shuō)明其原因                          。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉[Na2SO3]固體與硫酸反應(yīng)來(lái)制取SO2。

已知：SO2是一種沒(méi)有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)。（提示H2SO3和H2CO3一樣易分解）

①制取SO2的化學(xué)方程式為                            ；

②制取SO2的收集裝置為                 （填字母）。

③在收集SO2，為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染，對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)（見(jiàn)下圖），請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整（圖中“→”表示氣體流向）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中不屬于化學(xué)變化的是                                    （    ）

    A.用機(jī)械將礦石粉碎                  B.動(dòng)植物的呼吸

    C.鋁的表面形成致密的氧化膜          D.用食醋除水垢

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同步練習(xí)冊(cè)答案