將60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃,有晶體析出。有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、60℃時(shí)的溶液一定是硝酸鉀飽和溶液

B、20 攝氏度時(shí)的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液

C、硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

D、硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a__________ b____________

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________,

制取并收集二氧化碳的裝置應(yīng)選用________。(填序號(hào));用圖F所示裝置來(lái)探究二氧化碳能否與水反應(yīng),測(cè)試管中的水里應(yīng)加入的試劑是_______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為:______________,若用E裝置收集氧氣,停止加熱前,應(yīng)先____________,然后再_______________。

(4)若用A裝置來(lái)做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),需要改進(jìn)的措施是_________________。

(5)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)或方式中的“碳”,主要不是針對(duì)碳單質(zhì)的是(  )

A.碳素墨水       B.打印碳粉      C.低碳生活   D.石墨碳棒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)址為16 .4g ,將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無(wú)損失)。計(jì)算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量。

(2)二氧化錳的質(zhì)量。

(3)氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是

A、燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一

B、可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒

C、圖書(shū)檔案起火宜用水基型滅火器撲滅

D、不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來(lái)滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按下圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

回答下列問(wèn)題

(1)無(wú)色溶液A 是   ,儀器C 的名稱(chēng)是   

(2)實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是      

(3)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

(4)步驟⑤的操作名稱(chēng)是      ,當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時(shí)應(yīng)      

(5)實(shí)驗(yàn)步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是   (填②或③)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭,其殘缺的?biāo)簽中只剩下“稀”“酸”的字樣。已知它是無(wú)色溶液,是初中化學(xué)常用的試劑。小方同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。下列猜想不合理的是   (  * )

A、可能是稀鹽酸  B、可能是稀醋酸  C、可能是稀硫酸  D、可能是稀碳酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是        。B裝置中用來(lái)添加液體試劑的儀器名稱(chēng)是        。

(2)在初中可同時(shí)用來(lái)制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是            (填字母)。在這三種氣體中          只能用D裝置來(lái)收集,原因是                            。

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式是                   。

(4)用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字說(shuō)明其原因                          。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉[Na2SO3]固體與硫酸反應(yīng)來(lái)制取SO2

已知:SO2是一種沒(méi)有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng)。(提示H2SO3和H2CO3一樣易分解)

①制取SO2的化學(xué)方程式為                            ;

②制取SO2的收集裝置為                 (填字母)。

③在收集SO2,為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)(見(jiàn)下圖),請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化中不屬于化學(xué)變化的是                                    (    )

    A.用機(jī)械將礦石粉碎                  B.動(dòng)植物的呼吸

    C.鋁的表面形成致密的氧化膜          D.用食醋除水垢

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同步練習(xí)冊(cè)答案