9.能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料.
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法正確的是AD.
A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨 B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小         D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等.
(4)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)根據(jù)化石燃料包含煤、石油、天然氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)天然氣和煤燃燒后的產(chǎn)物來(lái)分析;
(3)根據(jù)目前開(kāi)發(fā)使用的新能源分析解答;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,在空氣中完全燃燒生成了二氧化碳和水,據(jù)此分析回答.

解答 解:(1)化石燃料包含煤、石油、天然氣;
(2)A.根據(jù)圖示可知,煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫的多,更易導(dǎo)致酸雨,故A正確;
B.天然氣燃燒生成二氧化硫,所以該天然氣中含硫元素,故B錯(cuò)誤;
C.根據(jù)圖示可知,天然氣和煤燃燒后都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,等質(zhì)量的天然氣完全燃燒產(chǎn)生的二氧化硫比等質(zhì)量的煤完全燃燒產(chǎn)生的二氧化硫少很多,因此燃煤更容易導(dǎo)致酸雨,對(duì)環(huán)境影響比較大,故C錯(cuò)誤;
D.煤和天然氣的燃燒都生成二氧化碳,所以都有溫室氣體產(chǎn)生,故D正確;
(3)目前人類(lèi)開(kāi)發(fā)使用的新能源很多,如太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、核能等;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,在空氣中完全燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:(1)石油;(2)AD;(3)風(fēng)能;潮汐能(合理答案均可);(4)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了質(zhì)量守恒定律和有關(guān)能源的問(wèn)題,節(jié)約化石能源,合理的開(kāi)發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題,有關(guān)能源問(wèn)題也是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,同學(xué)們要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.學(xué)習(xí)和生活中常存在許多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),學(xué)好化學(xué)可以幫助人們辨認(rèn)清楚,如純堿不是堿,是碳酸鈉;白金不是金,是金屬鉑.請(qǐng)問(wèn)類(lèi)似的化學(xué)知識(shí)你還知道哪些?試舉出二例:干冰不是冰;水銀不是銀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.如圖是硫元素、鈣元素的信息及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)鈣原子與硫原子的原子種類(lèi)不同,其原因是質(zhì)子數(shù)不同;
(2)D中的X=8;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是BC(填序號(hào),下同);
(4)A、B、C、D中化學(xué)性質(zhì)相似的是AB.

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17.我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣 的方法制取氮?dú),屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)氮?dú)夂蜌錃庠谝欢ǖ臈l件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng).
(4)操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),其中A與E元素相同,E的固體可用于人工降雨,B是一種氣體單質(zhì),C是汽水中含有的一種酸.D是一種難溶于水的含鈣化合物.請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式是H2CO3;D的化學(xué)式是CaCO3
(2)自然界物質(zhì)E 轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的途徑是光合作用.
(3)寫(xiě)出①B→A的化學(xué)方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;②發(fā)生反應(yīng)E→A的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)吸熱 (填放熱或吸熱)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)正確的是( 。
A.
 傾倒液體藥品
B.
   鐵絲的燃燒
C.
    過(guò)濾河水
D.
向試管中滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.金剛石制作玻璃刀B.水作溶劑
C.干冰用于人工降雨D.氧氣供給呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,撒落出來(lái)的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)對(duì)人體有危害.此時(shí)可以用些硫粉撒在上面,使硫與汞發(fā)生反應(yīng)生成固體硫化汞(HgS).
(1)寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式:硫+汞→硫化汞;反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng).
(2)用微粒的觀點(diǎn)解釋體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升現(xiàn)象:溫度上升后,汞原子之間的間隙增大,使水銀的體積增大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法
A食醋與酒精聞氣味
B空氣與氧氣帶火星的木條
C水和雙氧水看顏色
D一氧化碳與二氧化碳澄清的石灰水
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案