17.小徐同學(xué)做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)試管乙有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)由于在試管甲沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是小徐同學(xué)對(duì)稀鹽酸能否與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)表示質(zhì)疑.老師告訴他,只要在實(shí)驗(yàn)前向裝有氫氧化鈣的試管中滴加幾滴石蕊試液,在滴加稀鹽酸,當(dāng)觀察到藍(lán)色變?yōu)樽仙踔良t色的現(xiàn)象時(shí),就能證明兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)了.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他將試管A和試管B的液體倒入到一個(gè)空燒杯中.
①若只觀察到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,則試管A的溶液中含有的陰離子是氯離子.
②若開始階段觀察到有氣泡,一段時(shí)間后又出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象.待反應(yīng)結(jié)束后,將燒杯中混合液過濾,濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外,還可能有CaCl2或Na2CO3(填化學(xué)式).

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物按照反應(yīng)規(guī)律書寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)指示劑顏色的變化分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析即可.

解答 解:(1)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)酚酞溶液遇堿性溶液會(huì)變紅;而在中性或酸性溶液中顯示無色;酚酞溶液可鑒別堿是否被中和;
向裝有氫氧化鈣的試管中滴加幾滴石蕊試液,溶液變?yōu)樗{(lán)色,滴加稀鹽酸,當(dāng)觀察到藍(lán)色變?yōu)樽仙,甚至紅色的現(xiàn)象時(shí),就能證明兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)了,故填:藍(lán)色變?yōu)樽仙,甚至紅色.
(3)①若只觀察到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,則試管甲的溶液中有稀鹽酸,含有的陰離子是氯離子,故填:氯離子.
②若開始階段觀察到有氣泡,一段時(shí)間后又出現(xiàn)白色沉淀的現(xiàn)象,說明甲中稀鹽酸過量,乙中碳酸鈉過量,兩者混合后,碳酸鈉過量,甲中一開始生成的氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,兩者誰過量不知道,因此濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外,還可能有氯化鈣或碳酸鈉,故填:CaCl2或Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律,學(xué)會(huì)運(yùn)用猜想與事實(shí)驗(yàn)證的方法和技巧處理實(shí)驗(yàn)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.物質(zhì)A為常見的白色固體,A遇水后放出大量的熱并生成微溶于水的白色粉末B;A,B與鹽酸反應(yīng)都生成C,C溶液與一種鈉鹽反應(yīng),生成難溶于水的D,D與鹽酸又生成C則
ACaOBCa(OH)2CCaCl2DCaCO3
寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C→DCaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
D→CCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí),誤將砝碼放在左盤,被稱量物放在了右盤.結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3g(1g以下用游碼).固體物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為( 。
A.4.3gB.4.6gC.4gD.3.7g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明通過學(xué)習(xí)知道Na2CO3、NaHCO3均能與鹽酸反應(yīng),Na2CO3溶液還會(huì)與石灰水反應(yīng).
【產(chǎn)生疑問】NaHCO3溶液也能與石灰水反應(yīng)嗎?如果能反應(yīng),生成物可能是什么?
【查閱資料】NaHCO3溶液呈堿性,CaCl2溶液呈中性,Ca(HCO32能溶于水,NaHCO3在堿溶液中會(huì)反應(yīng)生成碳酸鹽;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

白色沉淀A是CaCO3(填化學(xué)式),由此證明NaHCO3溶液與石灰水也能發(fā)生反應(yīng).為了進(jìn)一步了解濾液生成的含鈉化合物有什么,繼續(xù)探究:
【作出猜想】①只有NaOH    ②只有Na2CO3  ③有Na2CO3和NaOH
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】可供選擇的藥品:鹽酸、食鹽水、Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、酚酞試液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、CO2氣體
步驟操作現(xiàn)  象結(jié)  論
取少量濾液B于試管中,再滴加足量的CaCl2溶液溶液如果觀察到無沉淀則猜想①成立.
如果觀察到有沉淀,則猜想②或③成立
為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想②或③,將步驟①所得液體靜置后,取上層清液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
步驟操作現(xiàn)  象結(jié)  論
取少量清液于試管中,加入足量的鹽酸整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程無氣泡產(chǎn)生說明濾液B中無未反應(yīng)完的NaHCO3
取少量清液于試管中,加入酚酞試液如果觀察到溶液變紅色,則猜想③成立
如果無明顯現(xiàn)象則猜想②成立
【拓展反思】若猜想①成立,則此時(shí)NaHCO3溶液與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.SO2與CO2具有某些相似的化學(xué)性質(zhì).為研究二氧化硫的性質(zhì),化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(資料:相同條件下,等體積的氣體含有相同數(shù)目的分子)
(1)關(guān)閉K1、K2,將燃燒匙中硫粉在空氣中點(diǎn)燃,迅速伸入如圖所示瓶中,可以觀察到火焰呈藍(lán)紫色,則瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣,硫燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2.瓶?jī)?nèi)石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色,原因是二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸.
(2)若只打開K1,燒杯內(nèi)的兵乓球被吸在漏斗口,原因是二氧化硫溶于水,使瓶?jī)?nèi)氣壓減。
(3)若注射器中盛有澄清石灰水,打開K1、K2,向外拉注射器,可觀察到澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在做氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)之后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了試管壁上留下了一層紅色的物質(zhì),老師說這層紅色的物質(zhì)很難除去.
(1)上面所提到的“紅色物質(zhì)”指的是銅.
(2)為了出去這層紅色物質(zhì),小華和小書分別設(shè)計(jì)了一種方案去除這種物質(zhì).
小華:在試管中加入稀硫酸,用試管刷洗刷.
小書:將試管在酒精燈上灼燒,冷卻后加入稀硫酸.
你認(rèn)為小書的方法可以除去紅色物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.自然界中無時(shí)不在進(jìn)行著CO2、H2O、O2的循環(huán),使地球充滿勃勃生機(jī).
(1)物質(zhì)的組成:
?從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子的運(yùn)動(dòng)引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指元素.?水是重要的氧化物,寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
?下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是C.(填序號(hào))
A、H2和O2反應(yīng)   B、電解水  C、H2和C12反應(yīng)   D、H2和CuO反應(yīng)
(2)物質(zhì)的變化:海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫,可以從海水中提取氯化鈉,并以氯化鈉和水為原料制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2).其主要工藝流程如圖1:

?風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過程主要發(fā)生物理變化(“物理”或“化學(xué)”).?要除去海水中混有少量的泥沙,你的操作方法是過濾.?經(jīng)過以上操作之后將一定量的海水蒸發(fā)一段時(shí)間后如右圖,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大(“變大”、“變小”或“不變”),蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是攪拌受熱均勻防止液體飛濺,
④氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;.
(3)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì):綠色植物的光合作用離不開CO2,通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,CO2的含量應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定,如果排放入空氣中的CO2過多,可能會(huì)加劇溫室效應(yīng).
(4)珍惜資源、節(jié)能環(huán)保:如圖3屬于“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是B(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成環(huán)境污染,而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的.請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)圖中所指物質(zhì),屬于非金屬單質(zhì)的是C,屬于氧化物的是MnO2(寫化學(xué)式).
(2)將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣,則鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過濾,得到A的溶液和黑色不溶物,充分灼燒黑色不溶物可提純MnO2.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,MnO2在反應(yīng)中所起的作用是催化 作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)方程式符合事實(shí)且書寫正確的是( 。
A.用赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)煉鐵:CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+CO2
B.用稀硫酸洗去附著在試管內(nèi)壁上的銅:Cu+H2SO4 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CuSO4+H2
C.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3
D.高溫煅燒石灰石制取生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案