18．根據(jù)如表中列出的幾種常見(jiàn)的氣體和空氣的性質(zhì)，可知其中既能用向下排空氣法收集又能用排水法收集的是（　�。�
項(xiàng)目空氣甲烷二氧化硫氨氣氯化氫
0℃、101kPa時(shí)的密度（g/L）1.290.721.430.771.63
在水中的溶解性/極難溶易溶極易溶極易溶
A．甲烷B．二氧化硫C．氨氣D．氯化氫

分析 考慮實(shí)驗(yàn)室選擇氣體收集方法時(shí)，是否能選用排水法要考慮氣體的溶解性和是否與水反應(yīng)；是否能選用排空氣法要考慮氣體的密度比空氣大還是��；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室制取氣體收集方法的選擇是根據(jù)：一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；難溶于水或不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可用排水法收集；密度比空氣大的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向上排空氣法收集，密度比空氣小的氣體（不能與空氣中的成分反應(yīng)）可用向下排空氣法收集．
A、該氣體極難溶與水，密度比空氣的小，既能用排水法又能用向下排空氣法收集，故選項(xiàng)正確．
B、該氣體易溶與水，不能選用排水法收集，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、該氣體極易溶與水，不能選用排水法收集，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、該氣體極易溶與水，不能選用排水法收集，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查實(shí)驗(yàn)室選擇收集方法的確定方法，掌握收集方法要考慮氣體的密度和溶解性是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈中性，還可能呈酸性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩無(wú)色酚酞溶液變紅溶液呈堿性
無(wú)色酚酞溶液不變色溶液呈中性或酸性
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫(xiě)微粒符號(hào)），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入稀鹽酸，溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，則為中性．
（2）若無(wú)色酚酞溶液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈣粉末，若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“空氣中氧氣含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)探究中．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：如圖一，在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，再打開(kāi)止水夾．回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是冒出大量的白煙、水倒吸進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一．
（2）乙學(xué)生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：進(jìn)入集氣瓶的水小于其容積的$\frac{1}{5}$，空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差．其操作上的原因可能是（要求答出兩點(diǎn)）：裝置氣密性不好、紅磷量不足
（3）丙學(xué)生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．裝置和操作同上．只不過(guò)用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒．集氣瓶冷卻至室溫．打開(kāi)止水夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？不會(huì)；碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差
（4）甲學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)�，本�?shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明該氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是（答一條）難溶于水；化學(xué)性質(zhì)是（答一條）不活潑．
（5）若將圖一裝置改進(jìn)為圖二的裝置，（提示：白磷易被加熱的銅絲引燃，消耗氧氣后，也生成五氧化二磷固體）你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：反應(yīng)始終在密閉容器中，防止生成的五氧化二磷污染空氣，測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（　�。�
A．“三”的小結(jié)B．日常生活經(jīng)驗(yàn)
①燃燒必須同時(shí)具備：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
②構(gòu)成原子的粒子：質(zhì)子、中子、電子
③三大化石燃料：氫氣、石油、煤		①除去餐具上的油漬--用洗滌劑清洗
②區(qū)別硬水軟水--常用肥皂水檢驗(yàn)
③除去水壺中的水垢--用食醋泡洗
C．?dāng)?shù)字含義D．物質(zhì)俗名
①Fe2+：一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷
②SO2：一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)原子
③Ca2+：一個(gè)鈣離子		①固體二氧化碳俗名干冰
②碳酸氫鈉俗名蘇打
③金屬汞俗名水銀
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
電熱器取暖		B．
天然氣燃燒		C．
水力發(fā)電		D．
    太陽(yáng)能供熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述不正確的是（　　）
A．使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體
B．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手捂住試管一會(huì)兒，再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中
C．加熱堿式碳酸銅固體時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱
D．制備氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有下列儀器：①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩酒精燈．
請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選儀器（填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)）：取塊狀固體一般用①；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③；鎂條燃燒用到的儀器⑦；量取8mL的水用⑧如果量取時(shí)俯視，則最終量的水的體積小于8毫升（填大于，或者小于）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．現(xiàn)有下列儀器：

（1）能直接加熱的玻璃儀器是E（填序號(hào)，下同）；
（2）能用于配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器是C；
（3）用于夾持試管的儀器是G．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
讀取量筒中液體體積		B．
熄滅酒精燈
C．
聞藥品氣味		D．
         傾倒液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案