現(xiàn)有無水硫酸銅、食鹽、熟石灰、干冰、純堿、燒堿、硫酸、二氧化硫八種物質(zhì),用它們的化學式填空:
(1)易吸水潮解的固體_____
(2)濃溶液常用作氣體干燥劑的是_____;
(3)可用于人工降雨的是_____;
(4)過量排放到大氣中易形成酸雨的氧化物是_____;
(5)生活中常用作調(diào)味劑的是_____;
(6)可以用于濕法冶金的是_____;
(7)常用作家庭洗滌劑的是_____;
(8)可以用來改良酸性土壤的是_____。
科目:初中化學 來源:遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列裝置圖;卮鹩嘘P(guān)問題:
寫出裝置中標號儀器的名稱:______,______。
實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為:______。在加入藥品之前,應先______。要得到比較純凈的氧氣收集裝置選擇______,收集氧氣時,若得到的氧氣不純,原因可能是:寫一條______。
寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為:______,并據(jù)此選擇圖中______填字母組裝一套制取干燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗滿的方法是______。
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科目:初中化學 來源:遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
2018年2月6日,臺灣花蓮發(fā)生6.5級地震,引起了當?shù)厮|(zhì)的一些變化。下列有關(guān)的做法或說法錯誤的是
A. 志愿者可用活性炭除去水中異味
B. 可用明礬吸附水中的懸浮顆粒使之沉降
C. 水體有自凈能力,震后災區(qū)的水可以直接飲用
D. 可通過將水煮沸來降低水的硬度
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級第二學期第一次檢測化學試卷 題型:科學探究題
化學課上,老師將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象,CO2和NaOH是否確實發(fā)生了化學反應?
(1)我設計了甲、乙兩個實驗來驗證,如圖所示,實驗現(xiàn)象為:甲——軟塑料瓶變癟,乙——“瓶吞雞蛋”。小虎同學認為上述實驗是可行的,其共同原理是:_________。小余同學提出了質(zhì)疑,他認為上述實驗還不足以證明CO2與NaOH確實發(fā)生了反應,其理由是:______________。我思考后,又補充了一個實驗來回答,這個實驗是:_________。
(2)小余同學認為可利用與上述實驗不同的原理,設計如下實驗方案,我來幫他完成:
實驗步驟和方法 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
方案一 | ________ | 二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應 | |
方案二 | ________ | ________ |
寫出方案2中所涉及的化學方程式________________。
(3)由此探究,我得到的啟示是:________________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級第二學期第一次檢測化學試卷 題型:單選題
將8g氧化鈣投入92g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為
A. 等于8% B. 大于8% C. 小于8% D. 無法確定
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級第二學期第一次檢測化學試卷 題型:單選題
對下列實驗現(xiàn)象描述正確的是:
A. 硫酸銅溶液中加入鐵粉后,溶液顏色變?yōu)闊o色;
B. 氯化鈉溶液中加入硝酸銀溶液后,有紅褐色沉淀生成;
C. 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后,有藍色沉淀產(chǎn)生;
D. 酚酞試液中通入二氧化碳變紅。
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科目:初中化學 來源:廣東省茂名市2019屆九年級第二學期4月月考化學試卷 題型:單選題
小明同學在化學課上提出:可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體.就這一過程而言,屬于科學探究中的哪個環(huán)節(jié)( )
A. 建立假設 B. 設計實驗 C. 收集證據(jù) D. 交流反思
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆八年級下學期3月第一次小考化學試卷 題型:單選題
我國古代的悠久歷史和燦爛文化是舉世矚目的,以下的技術(shù)成就中與化學無關(guān)的是( )
A. 燒制陶瓷 B. 發(fā)明指南針 C. 使用火藥 D. 冶煉鋼鐵
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