20．淀粉是人體需要的糖類物質(zhì)之一，經(jīng)消化后在人體細(xì)胞內(nèi)最終代謝為（　�。�
A．葡萄糖B．維生素C．氨基酸D．水和二氧化碳

分析 根據(jù)淀粉的消化與代謝過程進行分析．

解答 解：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水；
故選：D．

點評 解題的關(guān)鍵是理解淀粉的消化與代謝，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列所述情況：①城市生活污水的任意排放；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)；③海上油輪石油泄漏；④工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”的任意排放，可能引起水污染的是（　�。�
A．①②③④B．只有①④C．只有②④D．只有①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．黃銅是銅和鋅的合金，可以用來制造機器、電器零件及日常用品．為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該樣品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.2g．請解答以下問題：
（1）黃銅屬于金屬材料；
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)67.5%
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在AgNO3、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．濾渣中一定有MgB．濾渣中可能有Ag、Cu
C．濾液中一定有Fe（NO3）2、Mg（NO3）2D．濾液中可能有AgNO3、Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．請回答：
（1）苛性鈉的化學(xué)式為NaOH．
（2）食用加碘鹽可預(yù)防，加碘食鹽所含KIO3中I元素的化合價是+5．
（3）在酸性過高的土壤中可以加入適量的熟石灰來調(diào)節(jié)土壤的酸堿度．
（4）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是使鋼鐵與氧氣和水隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．硫代硫酸鈉（Na2S2O3）是一種重要的工業(yè)原料，其中硫（S）元素的化合價為（　�。�
A．+2B．+4C．+3D．-5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．“眾人皆說，成之于語”．成語是漢文化中一顆璀璨的明珠．下列成語中不包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．百煉成鋼B．沙里淘金C．火樹銀花D．釜底抽薪

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)就在我們身邊．請運用所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）某同學(xué)把自制的一種黃色花汁分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄現(xiàn)象如表所示．
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色紅紅黃黃綠綠綠
請分析上表，并回答下列問題：
①該花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
②蚊子叮咬人時向人皮膚注入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水．
③寫出小蘇打治療胃酸過多癥的化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（2）圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
①P點表示的意義是在t1℃時AB的溶解度相等．
②把t2℃時等質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體較多的是A．
③當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)．
④t2℃時，將50gA物質(zhì)投入到100g水中，得到A物質(zhì)的飽和（填“飽和”或“不飽和”） 溶液，此時溶液的質(zhì)量是130g；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水中能配成溶液的是B．
A．牛奶　　B．硝酸鉀    C．植物油   D．金屬銅
（2）水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試舉一例，寫出化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．寫出水中存在的陽離子是H+（填離子符號），標(biāo)出水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$．
（3）如圖所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗Ⅱ是電解水的裝置．

①實驗I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的間隔．
②實驗II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．A試管與B試管產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1．當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時，A中氣體分子數(shù)為2n．

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同步練習(xí)冊答案