【題目】近幾年“紙火鍋”逐漸流行起來!凹埢疱仭笔怯眉垙埓娼饘俨牧献鋈萜魇⒎艤希斁凭紵龝r紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是
A.空氣不充足,紙張不會燃燒
B.水蒸發(fā)時吸收熱量,溫度達不到紙張的著火點
C.紙張不是可燃物,不能燃燒
D.紙張被水浸濕,導致著火點降低
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【題目】實驗室制取氣體常用到下列儀器。
(1) 制取CO2需選用的儀器有 ;寫出反應的化學方程式。
(2) 若F裝置里盛有無色氣體,請猜想可能是哪種氣體,并設計實驗進行驗證。
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【題目】碳及其化合物在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。
(1)二氧化碳是植物光合作用的原料,檢驗二氧化碳發(fā)生反應的化學方程式為________。
(2)電石的主要成分碳化鈣(CaC2),遇水立即發(fā)生激烈反應,放出熱量,生成乙炔(C2H2)氣和另一種化合物,反應的化學方程式為________。
(3)石墨烯是從石墨材料中剝離出來,其剝離原理其實并不復雜,就像我們將寫錯的字用膠條從紙上粘下來一樣。石墨烯由碳原子組成的只有一層原子厚度的二維晶體(如圖),圖中每一個小球代表一個碳原子。它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強度最大、導電導熱性能最強的一種新型納米材料?茖W家甚至預言石墨烯將“徹底改變21世紀”。關于石墨烯,下列說法不正確的是__________。
A.從石墨中剝離出石墨烯屬于物理變化 B.石墨烯由碳原子組成
C.石墨烯中每個碳原子連接四個六元環(huán) D.石墨的導電性比銀強
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【題目】詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學變化的是( )
①千里冰封,萬里雪飄 ②白玉為床金做馬 ③野火燒不盡,春風吹又生 ④粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 ⑤夜來風雨聲,花落知多少 ⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥
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【題目】燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
(1)關于燃燒條件探究的實驗
①銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此得出的結(jié)論是_______________________。
②根據(jù)__________________________現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣(或氧氣)的結(jié)論;
(2)燃燒與熱量
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用,化石燃料是當前人類的主要燃料,包括煤、_____和天然氣。
②為減少污染-,提高煤的利用率,目前已采取將煤氣化的措施,此過程可看做是碳和水反應生成分子個數(shù)比為1:1的可燃性氣體,請將其化學方程式補充完整:
C+H2O __________ +________
(3)燃燒與滅火
火災是燃燒最常見的危害,燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火,避免爆炸。如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。 “火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎_________________。
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【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別中,不能達到目的的是
A. 空氣與二氧化碳:燃著的木條
B. 氯化鈉溶液與鹽酸:酚酞試液
C. 銅粉與二氧化錳:看顏色
D. 酒精與白醋:聞氣味
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【題目】某興趣小組同學利用下列裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì)。
(1)制取氣體:(如圖1)
①若選擇A與C組合制取氧氣,反應的化學方程式為_________________________;
②用石灰石和稀鹽酸制取CO2,選用的發(fā)生與收集裝置組合是___________(填標號)。連接好裝置,將藥品加入裝置前應進行的操作是___________;
(2)探究氣體的性質(zhì):(如圖2)
某同學在空氣中點燃鎂條,想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條沒有熄滅反而劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)黑色固體,瓶底出現(xiàn)白色固體,實驗過程如圖2所示。請回答:
①夾持鎂條的儀器名稱是_________;
②生成的黑色固體是_____________(寫化學式);
③查閱資料:MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為難溶于水的白色固體。
同學討論后一致認為,上述3種含鎂的化合物中,白色固體不可能的化合物是_________;
④為進一步確定白色固體的成分,進行如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取白色固體于試管中,加入足量稀硫酸 | _______________ | 白色固體不是 MgCO3, 而是 MgO |
⑤通過上述探究,你對燃燒或滅火的新認識是_______________________________。
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