【題目】在一定質(zhì)量Cu(NO3)2、AgNO3 和Al(NO3)3的混合溶液中加入過量的Zn,充分反應(yīng)后,過濾,可得到固體和溶液。
(1)向所得固體上滴加鹽酸,能觀察到什么現(xiàn)象 _____。
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的質(zhì)量相比,可能保持不變,為什么____?
【答案】有氣泡產(chǎn)生 Zn和Cu(NO3)2溶液反應(yīng),溶液質(zhì)量增加,和AgNO3溶液反應(yīng),溶液質(zhì)量減小
【解析】
(1)加入過量的Zn,所以最后固體中一定含有過量的鋅,向所得固體上滴加鹽酸,鋅與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氣。故填:有氣泡產(chǎn)生。
(2)Zn和Cu(NO3)2溶液反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)方程式,溶液中進(jìn)去一個(gè)鋅離子(相對(duì)原子質(zhì)量為65),同時(shí)置換出一個(gè)銅原子(相對(duì)原子質(zhì)量為64),(電子的質(zhì)量可以忽略不計(jì)),所以溶液質(zhì)量會(huì)增加;Zn和AgNO3溶液反應(yīng),溶液中進(jìn)去一個(gè)鋅離子(相對(duì)原子質(zhì)量為65),同時(shí)置換出兩個(gè)銀原子(相對(duì)質(zhì)量為108×2),所以溶液質(zhì)量會(huì)減小,所以當(dāng)硝酸銅和硝酸銀比例合適時(shí),反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的質(zhì)量相比,可能保持不變。故填:Zn和Cu(NO3)2溶液反應(yīng),溶液質(zhì)量增加,和AgNO3溶液反應(yīng),溶液質(zhì)量減小。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能的考查時(shí),對(duì)以下問題進(jìn)行了探究:
問題(1):酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)?
(實(shí)驗(yàn)方案)方案①:甲同學(xué)向盛有少量 NaOH 溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由________色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
方案②:乙同學(xué)取少量 NaOH溶液,測(cè)得溶液 pH 為 10,向該溶液中加入一定量的稀硫酸后,測(cè)得溶液pH為9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了。乙同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
(交流討論)大家同意甲同學(xué)的結(jié)論,對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出質(zhì)疑,溶液 pH 減小的原因還可能是_____________________;大家認(rèn)為,乙同學(xué)向 NaOH 溶液中加入稀硫酸后,測(cè)得溶液的pH必須_____7(選填“<”或“≤”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
問題(2):酸和堿反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
丙同學(xué)對(duì)問題(1)中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液進(jìn)行探究:
(提出問題)試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?
(提出猜想)猜想 I:只有 Na2SO4:
猜想Ⅱ:有________________
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的 無色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管。 | 開始無明顯現(xiàn)象,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)___________ | 猜想Ⅱ成立 |
(實(shí)驗(yàn)反思)為了驗(yàn)證猜想Ⅱ成立,你認(rèn)為還可以選擇的藥品有________(填字母)。
A BaCl2溶液
B Mg
C Fe2O3
D Cu
E K2CO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小萌和媽媽一起包餃子,制作餃子的原料有面粉、肉餡、蔬菜、植物油等。
(1) 以上原料中肉餡富含的營(yíng)養(yǎng)素是______________。
(2) 煮餃子所用鐵鍋屬于 ________________材料,鐵鍋上的塑料把手具有_________________(填“熱固性”或“熱塑性”)。
(3) 小萌幫媽媽刷碗時(shí),發(fā)現(xiàn)洗潔精能輕松除去餐具上的油污,這是利用了洗潔精的_________________作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在①酸雨;②水體富營(yíng)養(yǎng)化;③溫室效應(yīng);④白色污染等環(huán)境問題中,其中由化石燃料燃燒造成的是( )
A.①③B.②④C.①③④D.①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活處處離不開化學(xué)。
(1)下列3種調(diào)味品的主要成分中屬于有機(jī)物的是____;
A 白糖
B 食用小蘇打
C 食鹽
(2)某服裝標(biāo)簽.上寫著“滌綸10%、棉90%”", 其中屬于合成纖維的是___。
(3)“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭和水,可用___檢驗(yàn)其是否失效
(4)青少年缺_____元素會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室將濃硫酸用水稀釋時(shí),應(yīng)將______________沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?/span>___________的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌。將濃硫酸滴在紙張、木材等物質(zhì)上,能使其碳化,說明濃硫酸具有____________性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體混合物可能含有FeCl3、Mg(OH)2、NaOH、K2CO3中的一種或兩種,為了確定該混合物的成分,現(xiàn)在進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟I:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無色溶液A;
步驟Ⅱ:取少量溶液A于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
(1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是_____。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該混合物的成分,肯定含有的是_____,可能含有的是_____。
(3)要進(jìn)一步確定混合物組成,還需要進(jìn)行的操作是:重新取少量無色溶液A于試管中,_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列歸納全部正確的是( )
A.操作順序 | B .生活化學(xué) |
①H2還原CuO實(shí)驗(yàn),先通H2,后加熱 ②pH試紙使用時(shí),先潤(rùn)濕,再滴待測(cè)液 | ①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥 ②氫氧化鈉可用來改良酸性土壤 |
C .解釋說明 | D .化學(xué)鑒別 |
①稀有氣體作保護(hù)氣,因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ②一氧化碳用于冶煉金屬,因?yàn)槠渚哂羞原 | ①顏色鑒別羊毛纖維和棉纖維 ②帶火星的小木條鑒別O2和CO2 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載體,吸附酒精制作而成。保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層。下列說法錯(cuò)誤的是
A.SiO2中Si的化合價(jià)為+4價(jià)B.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精
C.酒精揮發(fā)時(shí)分子本身發(fā)生變化D.該保鮮劑不能與明火接觸
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