如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�
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A、若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入B、若用水將此裝置中的O2排出，水應(yīng)從B端進(jìn)入C、若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入D、若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入
分析：A、本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進(jìn)入，密度比空氣小的氣體從短管進(jìn)入，排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的B端通入；
B、氧氣的密度比水小，水應(yīng)該從長管進(jìn)入；
C、本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進(jìn)入，密度比空氣小的氣體從短管進(jìn)入，排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的A端通入；
D、除去H2中CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，且二氧化碳的密度比NaOH溶液小，所以氣體應(yīng)從A端通入；
解答：解：A、本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進(jìn)入，密度比空氣小的氣體從短管進(jìn)入，排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的B端通入，故A錯(cuò)誤；
B、氧氣的密度比水小，水應(yīng)該從長管進(jìn)入，氣體從短管出，故B錯(cuò)誤；
C、本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進(jìn)入，密度比空氣小的氣體從短管進(jìn)入，排空氣法收集二氧化碳-氣體從裝置的A端通入，故C正確；
D、除去H2中CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，且二氧化碳的密度比NaOH溶液小，所以氣體應(yīng)從A端通入，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了氣體的收集、檢驗(yàn)和干燥方法，要記憶常用氣體的性質(zhì)，理解應(yīng)用．本考點(diǎn)考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)評價(jià)能力，希望同學(xué)們認(rèn)真把握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．
實(shí)驗(yàn)室提供圖1所示常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．
（1）寫出有編號儀器的名稱：①
試管
試管
，②
酒精燈
酒精燈
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）
A
A
，收集氧氣可選用
C
C
；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的氧氣不純凈，可能的原因是
集氣瓶內(nèi)未裝滿水
集氣瓶內(nèi)未裝滿水
或
未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集
未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集
．若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
將導(dǎo)管移出水面
將導(dǎo)管移出水面
，再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
；否則會引起
水倒吸入熱的試管使試管炸裂
水倒吸入熱的試管使試管炸裂
．
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖2裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是
a
a
（填“a”或“b”），驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條放于導(dǎo)管b處，若木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放于導(dǎo)管b處，若木條復(fù)燃則收集滿了
．
（4）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖3）：圖丙中的現(xiàn)象為
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有
二氧化碳
二氧化碳
；木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
．

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